JEHSS_Vol 12 N 02

Permanent URI for this collectionhttps://archives.univ-eloued.dz/handle/123456789/20736

Browse

Now showing 1 - 20 of 31

Algeria And The Moorish Question 1492-1614 Ad, A Historical
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Chouder, Moubarek
Turn on the topic of the Moriscos Much interest Among the historians, whether Spanish or Arab, from several centuries up to now, the plight of the Moriscos and their suffering due to the issuance of expulsion decrees, then abuse them, confiscating their wealth, forcing them to forcibly Christianity and threatening them with the pain of death, and the history of the Moriscos in particular in the two kingdoms of Granada is a supreme example of the Moorish plight. Our research comes to answer many of the problems raised in Moresque history and aims in particular to highlight the role of Algeria and its position on this human ordeal, which is a very positive role that Algeria played during the Ottoman era, as it showed its firm stance to help the Moriscos defying the Spanish will, especially during the first eras of the establishment of the Algerian governorate .
Former Des Enseignants En Algérie Indépendante
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Chabou, Sarra; Dakhia, Abdelouahab
Dealing back with the history of teacher training and its evolution in Algeria from independence, we specifically analyze the different phases it has known in relation with the political-historical context. Indeed, with the aim of founding an Algerian school which is held, the sector has not ceased to give in to the need to recruit to their posts not better teachers but enough teachers . Cet article donne un aperçu rétrospectif sur l'histoire de la formation des enseignants et son évolution en Algérie depuis l’indépendance à nos jours. Il examine spécifiquement les différentes phases qu’elle a connues en symbiose avec le contexte politico-historique. En effet, dans l’objectif de lancer les fondations d’une école algérienne qui se tient, le secteur n’a cessé de céder face à la nécessité de recrutés et de nommer à leurs postes non pas de meilleurs enseignants mais assez d’enseignants.
Image Du Corps Dans Les Médias Entre Forme Et Valeur
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Bousiala, Zoheir
The models linked to the body multiplied behind a palette of mediatized figures, the images jostle each other, the collective references multiply... Draw configurations of meaning tracing the contours of multiple normative models. Consequently, the objective of our study revolves around the search for norms and values , which make intelligible the process of shaping the body in order to reconstitute the models of collective aestheticism that make up the somatic culture of our society To achieve this goal, our study of the media system relied primarily on pictorial media considered exemplary expressions of how the body is put forward on the cultural scene. Abstract Image du corps dans les médias entre forme et valeur Body image in the media between form and value Bousiala Zoheir * Université de Médéa (Algérie), [email protected] Date de réception : 16/01/2021 ; Date d’acceptation: 02/04/2021 ; Date de publication : 07/06/2021 Les modèles liés au corps se démultiplient derrière une palette de figures médiatisées, les images se bousculent, les références collectives se multiplient.. dessinent des configurations de sens traçant les contours des modèles normatifs multiples. En conséquence, l'objectif de notre étude s'articule autour de : La recherche de normes et de valeurs qui rendent intelligible le processus de mise en forme du corps afin de reconstituer les modèles d’esthétisme collectif qui composent la culture somatique de notre société. Pour atteindre cet objectif, notre étude du système médiatique s’est appuyée essentiellement sur les supports imagés considérés comme expressions exemplaires de la manière dont le corps est mis en avant sur la scène culturelle.
Is Heutagogy Inevitable? Insights Into Conceptions, Objectives, And Practices
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Laala, Youcef
Heutagogy is by definition the study of self-determined learning, based on the theory, which says that the focus in learning should be on what, and how learners want to learn rather than what is to be taught. Self-determined learning urges the shift from a teacher-centred learning to a learner-centred one in which the learners can invest in their autonomy, selfefficacy and different metacognition skills. The aim of Heutagogy is to create life-long learners equipped with adequate tools, including technology to face the complexities of the work place, which requires universal potentials capable of solving different problems in different contexts. The renewal of this approach is not accidental but a result of an extension of Andragogy and the emergence of advanced technology helping distance education and the need to generalize practices based on distance instruction and guidance among teachers, instructors and lecturers using new technology like social media to deliver pedagogical content. Based on a review of current research and literature, this paper discusses the concept of Heutagogy and Andragogy, and the importance of distance learning within the integration of technology.
Laughter Of The Wretched
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Guidoum, Assia
Toni Morrison is the most popular African American female writer who attempts to describe, criticize and reflect the circumstances of black females‟ suffering from oppression. Because of their skin color that signified submission and inferiority, African American women had to struggle double if not triple oppression because of being black, because of being female and also because of being poor, weak, lonely and hopeless. Suffering for the black female has frequently been a lifestyle and tears their only way to respond. However, when the black woman laughs, it has mostly nothing to do with what is funny at all, it is but a way to keep from crying. African Americans‟ laughing aims at breaking whites‟ stereotypical hegemonic and oppressive consciousness and their pride of the illusive superiority. It is a cry of pain that Morrison calls the cry of laugh that characters reflect in her famous novel „Beloved‟ which unveils the suffering of colored people. In their laughing, blacks attempt to decolonize whites‟ consciousness and replace it with the blacks‟ consciousness of freedom, resistance and self-esteem. The paper examines how laughter is used by African Americans as one of the defense mechanisms to deconstruct white racist thinking and oppressive ideology.
Les Modes De Transformation De La Famille Kabyle
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Ait Abdelkader, Mohamed Hichem; Chérifi, Kahina
This article studies the Kabyle family, which is currently experiencing a new structural passage with urbanization and contemporary renovation. As well as the prevalence of individual and conjugal values over the norms and kinship values which have led to social and family restructuring and recomposition. Through a qualitative sociological approach, it turns out that the classic economic mode of operation of the village family community, based on joint ownership and autarky, is dissolving. Begun with the transformations included by colonization, and accompanied by the migratory phenomenon and rural exodus, these changes have continued under the action of urbanization, school education, and the mass media. Moreover, the theoretical foundations (in particular functionalist) estimated the nuclear or conjugal family as the system best in accordance with the parameters composing modern societies. Our study has shown that if the current trend in the city of Tizi-Ouzou is towards the nuclearization of socio-economic family units, it is important to underline the survival, despite the revolution in urban lifestyles, of a certain extended kinship organization. Le présent article étudie la famille kabyle qui vit actuellement un nouveau passage structurel avec l‟urbanisation et la rénovation contemporaine. De même que la prévalence des valeurs individuelles et conjugales sur les normes et valeurs parentèles qui ont amenées à la restructuration et la recomposition sociale et familiale. À travers une approche sociologique qualitative, il s‟avère que le mode de fonctionnement économique classique de la communauté familiale villageoise, fondé sur l‟indivision et l‟autarcie se dissout. Commencés par les transformations incluses par la colonisation, et accompagnés du phénomène migratoire et de l‟exode rural, ces changements se sont perdurés sous l‟action de l‟urbanisation, de l‟éducation scolaire, des mass médias. Par ailleurs, les fondements théoriques (notamment fonctionnalistes) estimaient la famille nucléaire ou conjugale comme le système le mieux en accord avec les paramètres composants les sociétés modernes. Notre étude a montré que si la tendance actuelle à la ville de Tizi-Ouzou est à la nucléarisation des unités socio-économiques familiales, il est important de souligner la survivance, en dépit de la révolution des modes de vie urbains, d‟une certaine organisation de parenté étendue.
Service Cinématographique Des Armées Et La Guerre
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) Abdelghani, Irchene
The representation of the Algerian war and its memories in France are structured by multiple factors: political, military and media. The media were very marked by French politico-military propaganda, in particular through the Army Cinematographic Service (SCA) which controlled film and audiovisual production for a long time throughout the war period. Today again, this is why this study must enlighten us on the functions and the mechanism of the propaganda of SCA, whose problematic of our research is articulated on the following point : how the Algerian war of liberation was represented by the film SCA ? Our analysis should therefore allow us to question the memory of the Algerian liberation war in the light of cinematographic productions, a source of archives which represents a very sensitive scientific, media and ideological issue. La représentation de la guerre d’Algérie et ses mémoires en France sont structurées par de multiples facteurs : politique, militaire et médiatique. Les médias ont été très marqués par la propagande politico-militaire française, notamment à travers le Service Cinématographique des Armées (SCA) qui contrôla longtemps la production cinématographique et audiovisuelle pendant toute la période de la guerre. Aujourd’hui encor, c’est pourquoi cette étude doit nous éclairer sur les fonctions et le mécanisme de la propagande de SCA, dont la problématique de notre recherche s’articule sue le point suivant : comment la guerre de libération Algérienne à été représentée par le service cinématographique des Armées ? Notre analyse doit donc nous permettre d’interroger la mémoire de la guerre de libération algérienne à l’aune des productions cinématographiques, une source d’archives qui représente un enjeu scientifique, médiatique et idéologique très sensible.
الاحتراق النفسي و علاقته بجودة مهارات التدريس لدى أساتذة الجامعة
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) ملال, صافية; ملال, خديجة
استهدفت الدراسة موضوع " الاحتراق النفسي و علاقته بجودة مهارات التدريس لدى أساتذة الجامعة ، حيث تم إجراء الدراسة على عينة عشوائية قوامها 200 أستاذ(ة) من جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف ، و قد تم استخدام الأدوات التالية: مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش و جاكسون ، و استبيان مهارات التدريس الجامعي لخالد السر ، و تم التوصل إلى النتائج التالية : * . يعاني أساتذة الجامعة من مستويات احتراق نفسي متوسطة. * يتمتع أساتذة الجامعة بمستوى جودة متوسط لمهارات التدريس الجامعي . * وجود علاقة سالبة بين مستوى الاحتراق النفسي و مستوى جودة مهارات التدريس لدى الأساتذة الجامعيين. This study aims at investigatory the relationship between level of burnout and quality of teaching skills among university teachers , This research was conducted with 200 teachers of Hassiba Benbouali university of Chlef , The study used the following means: Burnout inventory of Maslach and Jackson (MBI-ES) and Questionnaire of university teaching skills of khaled elserr , We got the following results : - University teachers suffer from an average level of Burnout - University teachers have an average level of teaching skills - There is a significant negative correlation between level of burnout and quality of teaching skills among university teachers.
الإسهامات العلميّة لعلماء الجزائر في علم الحديث
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) صالحي, محمد
إنّ الدّراسة التّتبعيّة للرّصيد المعرفي لعلماء الجزائر في علم الحديث كجزءٍ من تاريخ الثّقافة الإسلاميّة الجزائريةّ، تبرز مدى الإضافة العلميّة، التي أسهم بها هؤلاء العلماء، في هذا المجال المعرفيّ لدرجة الرّيادة في بعض الأحيان، يظهر ذلك في أنّ أوّل شرح للبخاري في العالم الإسلامي كان من الجزائر على يد الدّاودي –رحمه الله- ، و لعلّ اهتمام الحافظ ابن عبد الهادي الدّمشقي و هو من علماء المشرق العربي بذكر تراجم لعدد من المحدّثين الجزائريين في كتابه "طبقات علماء الحديث و ابرازه جهودهم العلميّة تبيّن أهمية الدّور الوظيفي لتاريخ الجزائر العلميّ في بناء النّمط الثّقافي الإسلامي عموماً، و علوم السنّة بصفةٍ خاصّة. This historical approach are reflected in High standing of hadith science among Algerian scholars As part of the Algerian Islamic cultural assets through the efforts in this area of knowledge through establishing, editing and adaptivity , which resulted in an important scientific production transcended throughout the Islamic world., The book "Tabaqat Ulema Al-Hadith" by Al-Hafiz Ibn Abd Al-Hadi Al-Damashqi, who is one of the scholars of The Arab Levant is considered a historical witness to that. Where he wrote the biography of many hadith algerian scholars and Their scientific efforts indicating the important role of Algeria in building the Islamic cultural pattern.
الأسواق الرومانية ببلاد المغرب القديم ودور النخب المحلية في انشائها السوق العامة
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) بالي, نصيرة; شلالقه, السعيد
يهدف هذا المقال إلى التعريف بأبرز الأسواق ببلاد المغرب القديم ودور النخب المحلية في انشائها الأسواق بلاد المغرب القديم خلال الفترة الرومانية، وذلك من خلال مساهمتهم في تقديم هبات من جهة وارتباطهم الشديد بالحياة العامة من جهة أخرى. وسنقدم وصف دقيق السوق العامة الأوغسطية الذي يعد من أقدم الأسواق في لبدة الكبرى يعود تاريخ تأسيسه إلى سنة 8/9 ق.م، أنشأه أحد أثرياء المدينة يدعى أنوبال تبابيوس رفوس وهو واضع حجر الأساس له، عرف السوق نشاط ملحوظ كما طرأت عليه الكثير من التعديلات في الفترات الزمنية اللاحقة.
الإصلاحات التربويّة بالمدرسة التونسيّة
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) تاج, رمزي
تهدف الدراسة إلى تبيان الأسباب الحقيقية التي دفعت المشرفين على التعليم في البلاد التونسية إلى طرح مسألة الإصلاح، خاصّة خلال فترة الاستقلال، ومرحلة بناء الدولة الحديثة، إلى جانب التعريج على المسألة التربوية برمّتها التي ظلّت على هامش اهتمامات السلط المسؤولة بشقّيها التونسي والاستعماري. ودفعنا الهدف المذكور سلفا، إلى طرح تساؤلات عدّة، لعلّ من أهمّها المتعلّقة بأهمّ الإجراءات التي تمّ اتخاذها قصد معالجة الهينات التي وسمت ميدان التعليم زهاء نصف قرن، وكذلك النتائج المنشودة من المشروع التحديثي الذي تزامن مع ما كانت تعانيه البلاد من ضائقة مالية زادت من صعوبة تطبيقه على أرض الواقع. ويعدّ المنهج التّاريخي ضرورة ملحّة تفرضها طبيعة الموضوع المثار على بساط البحث، حيث يمكّننا هذا المنهج من رسم الخطوط العريضة للمسألة التعليمية، إضافة إلى دوره في تتبّع النواة الأولى لميلادها، وذلك من خلال الرجوع إلى أهمّ المؤسّسات التربوية وروّادها الذين كان لهم الفضل في هيكلة القطاع بأسره. وتمخّضت عن الدراسات جملة من الاستنتاجات التي تتلخّص بالأساس في تتالي المشاريع الإصلاحيّة التي عقبت الاحتلال الفرنسي حتّى فترات متقدّمة من تاريخ تونس المعاصر، دون نتائج ملموسة من شأنها القطع مع المناهج، والطرائق التقليدية التي كانت سائدة، وأثبتت محدودية جدواها، باستثناء عدد محدود من المؤسّسات التي حافظت على مكانتها، رغم التضييقات التي تعرضت لها. The present study examines the real causes that pushed the Tunisian educational experts to think deeply about educational reforms especially during the Independence and the establishment of the modern state. Besides, it investigates the whole educational matter that has not received much concern from the Tunisian or Colonial authorities in charge. As such, this research reveals the most important measures that were taken into consideration in order to address the weaknesses of the educational field for over half a century. It also aims to depict the results expected from the modernization project which coincided with the country's financial distress. Indeed, the country’s financial difficulties had a negative impact on the education modernization project. The topic under study relies on the historical approach which does not only help in the depiction of a clear outline to the educational issue but also facilitates tracking its very inception by drawing upon previous educational institutions and pioneers credited for restructuring the educational sector. The major findings reveal that there had been a succession of reform projects starting from the French Colonization until very early periods in Tunisia’s contemporary history. The reform projects did not yield substantive results that cut with the prevailing inefficient and traditional approaches and techniques expect the case of few educational institutions that kept their status despite the continuous strictures they faced.
الأهداف التربوية لأدب الأطفال وطرق تدريسها
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) خلوف, حفيظة
الملخص دخل أدب الأطفال عالم التربية وأصبح مدار اهتمام العلماء والمربيين والأدباء والمفكرين والتربويين، وبدأوا بجهود فردية، والتي رفعت شأن هذا الأدب لما له من أدوار ضرورية للطفل وأهداف تربوية ومحددة لتكوين شخصية متكاملة ومتوازنة لهذا الطفل، فيُعد أدب الأطفال القصة، وسيطا تربويا مهما، يتيح الفرصة أمامهم لتحقيق الثقة بالنفس، وقد حرصنا في هذه الورقة البحثية على تحديد الأهداف التربوية لتعليم أدب الأطفال، بما يتضمنه القصة، المسرحية، الشعر، الأمثال والحكم الشعبية، الألغاز، النكت، وتحديد الطرق المعاصرة لتدريسه اعتمادا على الأسس والمعايير التي تستند إليها هذه الطرائق. Children's literature entered the world of education and became the focus of attention of scholars, educators, writers, thinkers and educators, and they began with individual efforts, which raised the status of this literature because of its necessary roles for the child and educational and specific goals to form an integrated and balanced personality for this child, so children's literature is an important educational mediator that provides them an opportunity. To achieve self-confidence, we have been keen in this research paper to define the educational goals of teaching children literature, including the story, theater, poetry, proverbs and popular judgment, puzzles, jokes, and defining contemporary methods of its teaching, based on the foundations and standards on which these methods are based.
التعريف بمخطوط "البُدُوْرُ السَّافِرَةُ فِي عََوََالِي الأَسََانِِيدِ الفََاخِِرََةِ" للشيخ أبي عبد الله محمد بن علي السنوسي
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) بوسلاح, فايزة
يعد مخطوط البذور السافرة من أهم المصادر الأساسية التي تتناول مسألة الأسانيد والاجازات، وهو كتاب ذكر فيه صاحبه كل من لقيه واستجازه وروى عنه، ورتبه على مقدمة وثلاثة أبواب. ومخطوط البذور السافرة مصدر مهم يعتمد عليه الباحثون والمؤرخون؛ إذ يحوي مادة مصدرية قيمة تخص مسائل الأسانيد والاجازات. ونظرا لأهميته حاولنا التعريف به، حتى يستفيد منه عامة الباحثين نظرا لما يحتويه من إشارات ومعلومات مهمة عن قضية الأسانيد والاجازات المروية عن علماء وشيوخ عاصروا الشيخ السنوسي. The Manuscript of the entitled " Al Boudour Essafira fi Awali Al Assaneed Al Fakhira ", is among the most important basic sources that deals with the issue of assignments and acknowledgments, and it is a book in which its author mentioned every person he met during his scientific travels asking for acknowledging the book that he arranged as an introduction and three chapters. The Manuscript of the entitled " Al Boudour Essafira fi Awali Al Assaneed Al Fakhira " is an important source that the scholars and the historians rely on as it contains valuable source material related to the assignments and acknowledgment issues. Because of its importance, we have tried to make it known to the general public for the benefit of the researchers, given the important information and information it contains on the issue of Assanid and irrigation leave for scientists and elders who lived in the period of Sheikh Senussi.
الشرق في نظر الغرب اهتمام الفنانين والمستشرقين الفرنسيين بالجزائر أنموذجا
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) مقنوش, كريم
الهدف من هذه الدراسة هو إبراز أهمية الجزائر في نظر الفرنسيين خاصة بعد احتلالها سنة 1830، فالحملة الفرنسية فتحت الأبواب على مصراعيه لكل الفرنسيين خاصة بعد تطور الحركة الرومانسية في فرنسا، فأصبحت الجزائر منطلق نشاط الاستشراق الفرنسي مبكرا، وتزامنا مع الحملة العسكرية والسياسية اندفعت قوافل من المستشرقين والفنانين والأدباء مكتشفين أسرار الجزائر وكنوزها منبهرين بجمال طبيعتها وصحاريها، ومن الفنانين الفرنسيين الذين تأثروا وأثروا الفن الفرنسي نجد دى لاكروا، هوراس فيرنيه، فريديريك شاصيريو، ألبير لوبورغ، ويوجين فرومنتان، مستغلين كل ماله صلة بالمعالم الآثرية الإسلامية من قصور ومباني ومتاحف. ولمعرفة مدى اهتمام الفنانين والمستشرقين الفرنسيين بالجزائر، ارتأينا إتباع المنهج الوصفي التحليلي معتمدين في ذلك على المادة التاريخية المتاحة لدينا. وفي الأخير خلُصنا أن فرنسا في استعمارها للجزائر راهنت على مستشرقيها وفنانيها بقدر ما راهنت على جيوشها، يرافقون حملاتها مقدمين لها الخدمات والخبرات والمعلومات الضرورية. The objective of this study is to highlight the importance of Algeria in the view of the french , especially after its colonisation in 1830.The doors were widely opened for all the french campaign , especially after the development of the romantic movement in France. Algeria early became an activity site for French orientalism and coinciding with the military as well as political campaign, convoys of orientalists, artists and writers dashed to discover Algeria’s secrets and treasures, hence they were amazed by the beauty of its nature and its deserts, and among the French artists who had been influenced with such beauty and enrivhed the French art, we find : de la Croix, Horace Vernet, Frederic Chacerio, Albert Le Bourget, and Eugene Fromentin, taking advantage of everything related to Islamic moniments from palaces, buildingd and museums. And so as to know the extent of French artists and orientalists ’interest in Algeria, we decided to implement the descriptive analytical method of research, relying on the historical material available to us. Eventually, we concluded that France, during its colonization of Algeria, bet on its orientalists and artists as much it bet on its armies, accompanying its campaigns, providing it with all the necessary services, expertise and information.
العملية التعليمية في ظل وباء كرونا والحجر الصحي
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) بلقاسمي, أسماء; حنطابلي, يوسف
تهدف هذه الدراسة حول مدى استمرارية العملية التعليمية خلال الحجر الصحي؟ هل التزم الأساتذة بالحجر الصحي في بداية انتشار وباء كرونا؟ وهده الدراسة مهمة، لأنها تعالج التحول السريع الذي طرأ على العالم، بسبب وباء كرونا، وما تسبب فيه توقف كل المؤسسات، مما نتج عنه الحاجة الملحة لتطبيق التعليم عن بعد عبر الانترنت. وقد اخترنا تقنية الاستمارة وقد بلغت العينة(63) أستاذ، ومن نتائج الدراسة التي ارتكزت على متغير العملية التعليمية في ظل الحجر الصحي،أنها لم تتحقق وذلك يعود لأسباب كثيرة أهمها عدم توفر الوسائل التكنولوجية وشبكة الانترنت في المؤسسة التعليمية، خاصة في المؤسسات التي تقع في المناطق القروية، وأن العملية التعليمية قد استمرت في بعض المناطق المعزولة بطريقة مباشرة وبنسبة مرتفعة مقارنة بالمناطق الحضرية. This study aims to try to discover the answer to the question of whether teachers of education have been able to continue the educational process during quarantine ? This study is of great importance, because it due to the Krona epidemic, the obstruction of most institutions, and the urgent need to apply distance education online, and we have chosen the echnique of the form and the sample has reached 63) professors of various educational phases, and the results of the study the most important of which is the lack of the Internet in the educational institution, especially in institutions located in Rural areas, and the ducational process has continued in some isolated areas directly and at a high
المتاحف الوطنية وأسس التربية المتحفية
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) بالنور, عبدالحق
تهتم دراستنا بمعالجة أهمية التراث والتعليم المتحفي ، والبحث عن طرق خلق روح جديدة لفهم هذا التراث الثقافي وتوظيفه ، خاصة وأن الجزائر تمتلك العديد من الآثار والمعالم التاريخية والمواقع الأثرية ، والتي يتم نقلها إلى المتاحف لتسجيلها ووعرضها للزوار. تمثل هذه المقتنيات بدورها جزءًا من التراث الثقافي الذي يجب أن نعرضه ونحافظ عليه ، ومنه سنتعامل مع الأساليب والأسس لنجاح التعليم المتحفي واستخدامه في واقعنا اليوم. Our study is interested in addressing the importance of heritage and museum education, and researching ways to create a new spirit to understand and employ this cultural heritage, especially since Algeria possesses many monuments, historical monuments and archaeological sites, which are transferred to museums to record, restore and display to visitors These holdings in turn represent part of a cultural heritage that we must display and preserve, and from it we will deal with the methods and foundations for the success of museum education and its use in our reality today.
المجتمع القرطاجي
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) تلي, محمد العيد; جراية, محمد رشدى
تنطوي دراسة المجتمع القرطاجي من حيث أحواله والتطرق لنظمه و مظاهره على الكثير من الغموض، كما تكتنفها صعوبات في معظم جوانبها، فمدينة قرطاجة دمرت ووثائقها ضاعت أو بالأحرى محقت، فضلا على أن العون الذي يمكن أن يقدمه علم الآثار محدود، وما جاء من معلومات في المصادر الكلاسيكية "الإغريقية واللاتينية"غلب عليها الجانب العسكري، أما ما يخص المجتمع فالمعلومات شحيحة ومتفرقة وغير منظمة، ومليئة بالفجوات، كما أنها مشوبة بكثير من التجني والتحامل على الفرد القرطاجي، ومع كل ذلك اجتهدنا في التعامل مع المادة العلمية التي توصلنا إليها بهدف ترتيبها وفق تسلسل تاريخي منطقي، نستطيع من خلالها رسم ملامح المجتمع القرطاجي من حيث المظاهر والأحوال، والتوصل إلى نتيجة مفادها أن المجتمع القرطاجي حضري يعيش في محيط تفرزه المدينة. The study of Carthaginian society in terms of its conditions and dealing with its systems and manifestations involves a lot of ambiguity, and it is beset with difficulties in most of its aspects. The city of Carthage was destroyed and its documents were lost or rather correct, in addition to that the help that can be provided by archeology is limited, and the information that came in the sources The classic "Greek and Latin" was dominated by the military aspect. As for society, information is scarce, dispersed and unorganized, full of gaps, and it is tinged with much prejudice and prejudice against the Carthaginian individual, and with all that we have endeavored to deal with the scientific material that we reached with the aim of arranging it according to a sequence Through it, we can draw the features of the Carthaginian society in terms of appearances and conditions, and reach a conclusion that the Carthaginian society is urban and lives in the vicinity of the city.
المرأة في بلاد الحجاز خلال القرنين الخامس والسادس الميلاديين
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) معمري, حسن
للمرأة دور هام في حياة المجتمعات ،فهي الزوجة والأم والأخت والبنت ،ولكن تختلف مكانتها فهي النصف المكمل للرجل في حياته الاجتماعية والاقتصادية والعملية بالرغم أن الرجل في بداية الأمر هو صاحب السيطرة التامة على نصفه الآخر رغم ما كانت تعانيه من مشاكل الحياة ورغم ذلك كان يسعي للحصول على مزيد من النساء سواء عن طريق الزواج أو السبي فلم يكن هناك قيمة للزواج . اعتبرت المرأة تابعة للرجل وتحت مسؤوليته وحمايته ،ولم يكن للمرأة البدائية حق التصرف في القضايا الاجتماعية والاقتصادية والزوجية ،فهي مهضومة الحقوق ومبتزة الأموال ومحرومة من الحرية والارث ،لا رأي لها ولا قرار ،إلى جانب معاناتها قسوة الزوج والاب والاخ ومن يمتلكها ،فهي تعيش على هامش الحياة وتقوم بكل أعباء الحياة الزوجية بموجب الاعراف والقوانين والتقاليد المطبقة في البيئة التي تعيش فيها ومن هنا سأتطرق في هذا المقال إلى نظرة المجتمع العربي قبل الاسلام إلى المرأة في منطقة الحجاز خلال القرنين الخامس والسادس الميلاديين ،وكيف كانت وضعيتها مستعينا ببعض المصادر والمراجع والدواوين الشعرية ممن عاصروا تلك الفترة الزمنية. Women play an important rôle in the live of societies, they are wife, mother, sister and daughter, but their status is different, they are half complementary to men in their social, economic and practical life, although the man is in the beginning the owner of full control over the other half despite the problems of life and yet he was seeking to get more women whether by marriage or by sin, there was no value for marriage, women were considered subordinate to men and under his responsibility and protection, and the primitive woman did not have the right to act on social and economic issues. And marriage, she is a wife of rights and a money-deprived and deprived of freedom and inheritance, she has no opinion and no decision, besides suffering the cruelty of husband, father, brother and those who own it, she lives on the margins of life and carries out all the burdens of married life under the norms, laws and traditions applied in The environment in which you live and from here I will address in this article the view of the Arab society before Islam to women in the Hijaz region during the fifth and sixth centuries AD, and how its situation was using some sources, references and poetic dawains who lived through that period of time.
المميزات الأنثروبولوجية و المجتمع الأثني في الحبشة في العصر الوسيط
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) بن خيرة, أحمد; غانية, البشير; بن عمر, علال
لا شك أن موضوع المكون البشري لأي مجتمع وخصائصه الأنثروبولوجية تعتبر من المواضيع الشائكة ، وبالرغم من ذلك فقد حاولنا طرق هذا الموضوع من بوابة الحبشة اذا تناولنا المجال الجغرافي والمكون البشري ثم الإنسان المهاجر الذي وطأ هذه البلاد ،وما توالت عليها من هجرات للحاميين و الساميين عبر مختلف الفترات التاريخية ،وما رافقتها عملية الامتزاج البشري التي حدثت في هذا الركن الجغرافي مما خلق نوع من التشكيلة الاجتماعية التي ميزت مجتمع الحبشة عن غيره. There is no doubt that the issue of the human component of any society and the anthropological characteristics of the thorny topics, and despite this we tried to approach this topic from the gate of Abyssinia if we dealt with the geographical area and the human component, then the human migrant who set foot in these countries, and the subsequent migrations of the Hamites and Semites through various historical periods And what was accompanied by the process of human mixing that occurred in this geographical corner, which created a kind of social formation that distinguished Abyssinian society from others.
تاريخ مدينة المدية ونسيجها العمراني إبان الحكم العثماني
(جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) دريس, فاتن
حاولنا من خلال هذا المقال، تقديم دراسة تاريخية وأثرية عن مدينة المدية بعد زيارتنا لقصبتها القديمة وهذا لكي نبرز من خلالها عراقتها بالرغم من قلة الوثائق والمصادر التي تطرقت إليها مقارنة على ما أسيل من حبر على تاريخ المدن العريقة مثل: مدينة الجزائر وقسنطينة وتلمسان، وما يلفت انتباه دارسها أو زائرها نسيج عمرانها العثماني من خلال معالمها التاريخية التي تبدو أن لها مميزات تختلف في عن سواها من العمائر العثمانية المنتشرة في ربوع الوطن. In this article, we tried to present a study a historical and archaeological of the city of Medea After we visited the old casbah. That is in order to shed light on its heritage in spite of the few sources that touched on it compared to studies and researches that touched on ancient cities, such as, Algiers, Constantine and Tlemcen. After studying its texture in architecture, we find an integrated city, which seems to have different characteristics in other Ottoman architecture.

Browse

Browsing JEHSS_Vol 12 N 02 by Title