Recent Submissions
دور المدرسة في تعزيز الهوية الثقافية الوطنية في ظل العولمة : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة بئر العاتر
(University Eloued جامعة الوادي, 2024-02-29) معيفي بوبكر
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة الجزائرية في ترسيخ قيم الهوية الثقافية في نفوس التلاميذ, ودور الأستاذ في مساعدتهم على التمسك بهويتهم والمحافظة على اللغة العربية والدين الإسلامي والموروث الثقافي, وكيفية الاستفادة من العولمة في جانبها الإيجابي, وتحديد مفهوم الهوية الثقافية الوطنية في المدرسة الجزائرية. وانطلقت الدراسة من التساؤل التالي:
- ما أهمية الدور الذي تلعبه مؤسسات التعليم الثانوي في تعزيز الهوية الثقافية الوطنية في ظل العولمة؟
وللإجابة على هذا التساؤل طرحنا أربعة فرضيات وهي كالآتي:
- يساهم التفاعل الاجتماعي في مؤسسات التعليم الثانوي في المحافظة على مهارات اللغة العربية لدى التلاميذ.
- لمؤسسات التعليم الثانوي دور في نقل وترسيخ التراث الثقافي الجزائري للتلاميذ في ظل تحديات العولمة.
- تساهم مؤسسات التعليم الثانوي في تعزيز قيم المواطنة لدى التلاميذ في مواجهة العولمة.
- لمؤسسات التعليم الثانوي دور في غرس قيم الدين الإسلامي وتعزيزها في نفوس التلاميذ في ظل تحديات العولمة.
وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي بطريقة المسح الشامل نظرا لمناسبته للبحث الذي تمثل مجتمعه في سبعون أستاذ ثانوي يتوزعون على سبعة ثانويات, وبعد أن قمنا بعرض الأدبيات حول متغيرات الدراسة المتمثلة في المدرسة والهوية الثقافية والعولمة, قمنا بتحليل البيانات اعتماد على برنامج (SPSS) باستخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسط الحسابي العام للتكرارات, ومن خلال التحليل الكمي للبيانات توصلنا إلى النتائج التالية:
- يساهم التفاعل الاجتماعي داخل الوسط المدرسي في المحافظة على اللغة العربية.
- تقوم مؤسسات التعليم الثانوي بنقل وترسيخ التراث الثقافي الجزائري للتلاميذ.
- تقوم مؤسسات التعليم الثانوي بتعزيز قيم المواطنة في نفوس التلاميذ.
- تقوم مؤسسات التعليم الثانوي بدورها في غرس قيم الدين الإسلامي وتعزيزها في نفوس التلاميذ.
Abstract
This study aims to identify the role of the Algerian school in instilling the values of cultural identity in the students, and the role of the teacher in helping them attach to their identity and preserve the Arabic language, the Islamic religion and cultural heritage, as well as how to benefit from the positive aspect of globalization , and to define the concept of national cultural identity in the Algerian school. .
The study started from the following question:
- What is the importance of the role played by secondary schools in strengthening national and cultural identity in light of globalization?
To answer this question, we put forward four hypotheses:
- Social interaction in secondary schools contributes to maintaining students’ Arabic language skills.
- Secondary schools have a role in transmitting and consolidating the Algerian cultural heritage in students in light of the challenges of globalization.
- Secondary schools contribute to strengthening the values of citizenship among students in the face of globalization.
Secondary schools have a role in instilling and strengthening the values of the Islamic religion in Algerian students in light of the challenges of globalization. We opted for the descriptive approach in the form of a comprehensive survey because of its suitability for research whose population was represented by seventy secondary school teachers practicing in seven high schools. After we presented the literature on the variables of the study about school, cultural identity, and globalization, we analyzed the data based on a program (SPSS) using frequencies, percentages, and arithmetic mean. General frequency, and through quantitative analysis of the data, we had the following results:
- Social interaction within the school environment contributes to the preservation of the Arabic language.
- Secondary schools transmit and consolidate the Algerian cultural heritage in students.
- they strengthen the values of citizenship in the students.
- they also play their role in instilling and strengthening the values of the Islamic religion in the hearts of students.
الاتجاه الفقهي عند الإمام عبد الحقِّ الإشبيلي البجائي وأثره في دراسة مختلِف الحديث ومشكِله من خلال كتابه الأحكام الوسطى
(University Of Eloued جامعة الوادي, 2024-02-28) مكي إبراهيم
بحثت هذه الأطروحة في موضوع: "الاتجاه الفقهي عند الإمام عبد الحقّ الإشبيلي البجائي، وأثره في دراسة مختلف الحديث ومشكله من خلال كتابه الأحكام الوسطى"، بهدف معالجة الإشكالية الآتية: "ما هي أهمّ معالم الاتجاه الفقهي عند عبد الحقّ، وما أثر هذا الاتجاه عنده في دراسة مشكل ومختلف الحديث ".
فكانت الإجابة عنها تتطلب وضع خطة على أربع فصول؛ الأول في التعريف بالإمام عبد الحق الإشبيلي وكتابه الأحكام الوسطى، والثاني البحث في ملامح ومميِّزات المنهج الفقهي عند الإمام عبد الحقّ الإشبيلي، والثالث في أثر الاتجاه الفقهي في تطبيقات مشكل الحديث عند الإمام، والرابع لأثر الاتجاه الفقهي في تطبيقات مختلف الحديث عند الإمام.
فكان ملخص البحث في الأخير؛ إلى الاتجاه الفقهيَّ العام عند الإمام عبد الحقَّ يمتاز بخصائص من أهمها: التحرر المذهبي، الحضور البارز لاجتهاده الشخصي، التأثر بمدرسة الآثار، انطلاقًا بالتأثر الواضح بالإمام البخاريِّ، ومسلمٍ والتِّرمذيِّ، وأبي داود؛ وصولًا لابن عبد البرّ وابن حزم.
This thesis examines the topic: “The jurisprudential approach of Imam Abd al-Haqq al-Ishbili al-Baja’i and its impact on the study of seemingly incongruent and ambiguous hadiths in his book Al-Ahkam al-Wusta”, for the purpose of addressing the following problem: “What are the most significant features of the jurisprudential approach of Abd al-Haqq, and what is the influence of this trend onthr study of seemingly incongruent and ambiguous hadiths ?ˮ
In order to answer the question, it was necessary to develop a plan that included four chapters.The first introduces Imam Abd al-Haqq al-Ishbli and his book Al-Ahkam al-Wusta, the second is about the features and characteristics of the jurisprudential approach of Imam Abd al-Haqq al-Ishbili, the third is about the impact of the jurisprudential approach in the applications of ambiguous hadithsaccording to the Imam, and the fourth is about the impact of the jurisprudential approach in the applications of the incongruent hadiths in the Imam's view.
Finally, the research concluded that the general jurisprudential trend of Imam Abd al-Haqq has specific characteristics, the most important of which are sectarian liberation, the prominent presence of his personal ijtihad, and the influence of the school of Athar based on the clear influence of Imam Bukhari, Muslim, Al-Tirmidhi, and Abu Dawood,all the way to Ibn Abd al-Barr and Ibn Hazm
Résumé:
Cette thèse examine le sujet: “L'approche jurisprudentielle de l'imam Abd al-Haqq al-Ishbili al-Baj'i et son impact sur l'étude des hadiths apparemment incongrus et ambigus dans son livre Al-Ahkam al-Wusta”, dans le but d'aborder le problème suivant: “Quelles sont les caractéristiques les plus significatives de l'approche jurisprudentielle d'Abd al-Haqq, et quelle est l'influence de cette tendance sur l'étude des hadiths apparemment incongrus et ambigus ?ˮ
Afin de répondre à la question, il était nécessaire d'élaborer un plan comprenant quatre chapitres.Le premier présente l'imam Abd al-Haqq al-Ishbli et son livre Al-Ahkam al-Wusta, le second concerne les caractéristiques et les caractéristiques de l'approche jurisprudentielle de l'Imam Abd al-Haqq al-Ishbili, le troisième concerne l'impact de l'approche jurisprudentielle dans les applications des hadiths ambigus selon l'Imam, et le quatrième concerne l'impact de l'approche jurisprudentielle dans les applications des hadiths incongrus du point de vue de l'Imam.
Enfin, la recherche a conclu que la tendance jurisprudentielle générale de l'imam Abd al-Haqq a des caractéristiques spécifiques, dont les plus importantes sont la libération sectaire, la présence proéminente de son ijtihad personnel et l'influence de l'école d'Athar basée sur l'influence claire de l'Imam Bukhari, Muslim, Al-Tirmidhi et Abu Dawood, jusqu'à Ibn Abd al-Barr et Ibn Hazm.
التكوين ودوره في أداء الموارد البشرية بالمؤسسة الجزائرية : دراسة ميدانية في شركة مناجم الفوسفاط تبسة
(جامعة الوادي University Eloued, 2024-04-25) قواسمية العلمي
لقد هدفت هذه الدراسة الموسومة بعنوان: التكوين ودوره في أداء الموارد البشرية بالمؤسسة الجزائرية، التي هي من إعداد الطالب: العلمي قواسمية، وتحت إشراف الدكتور يوسف بالنور، الى محاولة توضيح الدور الذي يلعبه التكوين في أداء الموارد البشرية بالمؤسسة الجزائرية، وبناءا على هذا تم طرح مجموعة تساؤلات فرعية، وصياغة فرضيات الدراسة، ومن ثم تقديم مقاربات نظرية لمتغيرات الدراسة (التكوين، إدارة الموارد البشرية، المؤسسة الجزائرية).
ولملامسة الواقع أكثر قمنا بدراسة ميدانية في شركة مناجم الفوسفاط - تبسة -، معتمدين في ذلك على المنهج الوصفي لملائمته لموضوع دراستنا، أما فيما يخص أدوات جمع البيانات فقد تم الإعتماد على كل من: استمارة استبيان مكونة من 04 محاور بمجموع أسئلة يقدر بـ 41 سؤال، والمقابلة غر المقننة، حيث تم تطبيق هذه الأدوات على عينة عشوائية طبقية تقدر بـ 307 مفردة (علما انه تم توزيع 305 إستمارة، واسترجاع 257 استمارة)، وبعد تفريغ وترتيب وتصنيف وعرض وتحليل بيانات الدراسة الميدانية، تم إستخلاص ومناقشة نتائج الدراسة في ضوء الفرضيات، حيث تم في الأخير التوصل الى جملة من النتائج نذكر منها:
- يلعب التكوين دورا متوسطا في تحسين اداء الموارد البشرية في شركة مناجم الفوسفاط سوميفوس – تبسة- من خلال التصميم الجيد لمختلف مراحل برنامج التكوين، الأمر الذي يساهم في تحسين ورفع مستوى المهارات والقدرات والمعارف لديهم، مما يعود بالإيجاب على مستوى أدائهم من خلال تحسن وزيادة فعالية وكفاءة أدائهم في الشركة.
- يتم التخطيط لإحتياجات التكوين بشركة مناجم الفوسفاط سوميفوس – تبسة - من خلال تحليل إحتياجات الشركة ووظائفها والأفراد المعنيين بالتكوين ولإمكانياتها، مما يساهم في تحسين مستوى اداء مواردها البشرية.
- يتناسب محتوى برنامج التكوين بشركة مناجم الفوسفاط سوميفوس – تبسة – مع متطلبات شغل الوظائف من النقائص والمشكلات التي يواجهها الموارد البشرية أثناء شغلهم لوظائفهم، مما يساهم في رفع مستوى اداء مواردها البشرية.
- تتم عملية تقييم برنامج التكوين بشركة مناجم الفوسفاط سوميفوس – تبسة- اثناء وبعد التنفيذ، وذلك من خلال محاولة التعرف على ما مدى تطبيق الموارد البشرية المكونة لما تم تلقينه لهم اثناء التكوين.
Résumé : انجليزية
This study was aimed entitled: Formation and its role in the performance of resources humanity in the Algerian institution,Which is prepared by the student : Elalmi Gouasmia and under the supervision of Dr: Youcef Bennour ; to try to classify the role played by training in the performance of human resources in the Algerian institution and based on this it was done asking a set of sub_ questions and formulating study hypotheses and them estimating theoretical approaches to the variables of the study (Formation, Human resources Management and Algerian institution).
In order to touch the reality more ,we conducted a field study in the phosphate Mines company -Tebessa- ،Relying on the descriptive approache for its suitability to the subject of our study as for the data collection tools each of them was relied on: A composed questionnaire from 04 axes ,with a total of 41 questions and the instructured interview where it was conducted applying these tools to a stratified random sample of 307 individuals,Knowing that 305 forms were destributed and 257 forms were retrieved and after unpacking,ranking and classify.Presentation and Analysis of field study data were extracted and discussed in the light of the hypotheses,In the end a number of result were reached among which we mention:
1-Formation plays a moderate role in improving the performance of human resources.
2-Formation needs are planned for the phosphate Mines company somiphose -Tebessa- through needs analysis company, its function,the personnel involved in the formation and for its potential which contributes in improving the level of performance of its Human resources.
3- In a mining company phosphate somiphose -Tebessa-with job requirements from shortcomings and problems faced by human resources during their jobs which contributes to raising the level of performance of its human resources.
4- The process of evaluating the formation program is carried out in a company.
The formation program is evaluated phosphate somiphos Mines company -Tebessa-during and after implementation and that is through try to get recognize the extent to which human resources component of what was taught to them during formation.
Contribution to the phytochemical study and evaluation of the biological potential of Salsola tetragona Delile. growing in Oued Souf region.
(University Eloued جامعة الوادي, 2024-03-05) CHERRADA Nezar
This study was conducted on the plant Salsola tetragona Delile, which is a medicinal desert plant belonging to the Amaranthaceae family, spreading in the saline areas located in the northeast of the Oued Souf region. The aim was to determine its nutritional value and assess the secondary metabolite products, as well as understand the chemical composition of this plant and try to determine the extent of biological effectiveness that characterizes it. This is in order to verify what has been mentioned regarding its use in traditional medicine, as well as an attempt to exploit it in the pharmaceutical field.
Chemical analyses of the nutritional value showed that the biomass of the aerial part of S.tetragona plant is characterized by a considerable mineral content, distinguished by the abundance of most elements, as it contains an important moisture content indicating its ability to withstand harsh desert growing conditions. It also contains average rates of carbohydrates, lipids and proteins. The qualitative phytochemical examination of the crude extract of the aerial part of the S. tetragona plant, showed that it contains most secondary metabolites including alkaloids, coumarins, mucilages, phenols, saponins, sterols and terpenes. Quantitatively, the quantitative estimation of the crude extract and the five fractions derived from it, which are the n-hexane, dichloromethane, ethyl acetate, n-butanol and the remaining aqueous fractions, showed the presence of considerable amounts of phenols, flavonoids, tannins and terpenes which were relatively close in all fractions. Meanwhile, LC-HR/MS analysis of the crude hydromethanolic extract of S. tetragona plant revealed the presence of 16 phenolic compounds, 11 of which appear for the first time in the Salsola genus, including salicylic acid, ascorbic acid and naringenin as the most abundant elements. While GC/MS analysis of the n-hexane fraction revealed the presence of 7 compounds, 5 of which appear for the first time in this genus, 3 compounds were distinguished by the highest abundance which are hexadecanoic acid methyl ester (23.48%), bis-(2-ethylhexyl) phthalate (21.98%), 8,11-octadecadienoic acid methyl ester (18.49%).
The antioxidant capacity was evaluated using DPPH•, FRAP, ABTS•+, CUPRAC, anti-hemolysis and metal chelating assays. The dichloromethane fraction showed superiority in the DPPH• and ABTS•+ assays, while the ethyl acetate fraction was superior in the CUPRAC assay. The hexane fraction had the greatest ability to chelate Fe2+ ions in the metal chelating assay, and also had the highest ability to protect red blood cells from hemolysis in the anti-hemolysis assay. In the anti-inflammatory assay, the ethyl acetate fraction showed strong inhibitory activity against inflammatory protein denaturation, with an IC50 value of 13 ±5 μg/mL, superior to that of the standard Aspirin®. Regarding the fractions' activity in inhibiting bacterial growth, all fractions showed moderate antibacterial activity against both Escherichia coli, Staphylococcus aureus, Pseudomonas aeruginosa and Klebsiella pneumoniae strains.
For antidiabetic activity, the ethyl acetate and n-butanol fractions showed strong inhibition of α-amylase and α-glucosidase enzymes, with an IC50 of 70 μg/ml for both, indicating good potential for developing this plant for treating type 2 diabetes. For acetylcholinesterase enzyme inhibition related to Alzheimer's disease, the n-butanol fraction showed the highest inhibitory activity with an IC50 of 30 ± 0.30 μg/ml, suggesting its potential for alleviating symptoms of this disease. Regarding cytotoxicity testing against MCF7 breast cancer cells, the dichloromethane fraction showed high efficacy, outperforming the other fractions with the highest inhibition value of IC50 = 98 μg/mL. It and the ethyl acetate fraction also showed significant activity in the anti-SARS-CoV2 assay.
الملخص:
أجريت هذه الدراسة على نبات Salsola tetragona Delile وهو نبات، طبي صحراوي ينتمي الى العائلة القُطَيفية (Amaranthaceae) ينتشر في المناطق المالحة الواقعة في الشمال الشرقي لمنطقة واد سوف، وذلك قصد تحديد القيمة الغذائية وتثمين نواتج الأيض الثانوي ومعرفة التركيب الكيميائي لهذا النبات ومحاولة تحديد مدى الفعالية البيولوجية التي يتميز بها وذلك في إطار التحقق من صحة ما جاء في استخدامه في الطب التقليدي وكذا محاولة استغلاله في المجال الصيدلاني.
أظهرت التحاليل الكيميائية للقيمة الغذائية أن الكتلة الحيوية للجزء الهوائي لنبات S.tetragona تتميز بمحتوى معدني معتبر، مُميز بوفرة أغلب العناصر ، كما تحتوي على منسوب رطوبة مهم يدلّ عن قدرتها على تحمّل ظروف نموها الصحراوية القاسية. كما تحتوي على نسب متوسطة من الكربوهيدرات واللبيدات والبروتينات. أسفر الفحص الفيتوكيميائي النوعي للمستخلص الخام للجزء الهوائي لنبات S. tetragona، احتوائه على أغلب نواتج الأيض الثانوي بما فيها القلويدات، الكومارينات، الصمغ، الفينولات، الصابونينات، الستيرولات والتربينات. أما كميا، فقد أفاد التقدير الكمي للمستخلص الخام والكسور الخمسة المشتقة منه وهم كسر الهكسان وثنائي كلو الميثان وكسر أسيتات الإثيل والبوتانول والكسر المائي المتبقي عن وجود كميات معتبرة من الفينولات والفلافونويدات والتانينات والتي كانت متقاربة عند جميع الكسور تقريبا. في حين أسفر تحليل LC-HR/MS للمستخلص الهيدروميثانولي الخام لنبات S. tetragona عن وجود 16 مركب فينولي 11 مركب منها تظهر لأول مرة في جنس Salsola منها حمض الساليسيليك وحمض الأسكوربيك والنارنجين كأكثر العناصر وفرة. في حين كشف تحليل الـ GC/MS لكسر الهكسان عن وجود 7 مركبات، 5 منها تظهر لأول مرة في هذا الجنس حيث تميزت 3 مركبات بأكثر نسبة وفرة وهيhexadecanoic acid methyl ester (23.48%)، bis-(2-ethylhexyl) phthalate (21.98%) , 8,11-octadecadienoic acid methyl ester (18.49%).
تم تقييم القدرة المضادة للأكسدة باستخدام الاختبارات التالية: DPPH•، FRAP، ABTS•+، CUPRAC ، Anti-hemolysis و Metal chelating assays حيث أظهر كسر ثنائي كلور الميثان تفوقه في كل من اختبار كسح الجذر الحر • DPPHو •+ABTS في حين تفوق كسر أسيتات الإثيل في اختبار اختزال أيون النحاس الثنائي (CUPRAC) وكان لكسر الهكسان قدرة الخلب الكبرى لجزيئات الحديد الثنائي Fe+2 الحرة في اختبار Metal chelating assays كما كانت له أعلى قدرة في حماية كريات الدم الحمراء من التحلل في اختبار Anti-hemolysis.ومن خلال اختبار مضادات الالتهاب أظهرت كسر أسيتات الإثيل نشاطًا تثبيطيا قويا لتمسخ البروتين الالتهابي، بقيمة بلغت IC50 :13 ±5 µg/mL، متفوقا بذلك على الشاهد ® Aspirin .أما عن دراسة نشاط الكسور في تثبيط نمو البكتيريا، فقد كان لجميع الكسور نشاطية مضادة للبكتيريا متوسطة ضد كل من سلالة Escherichia, Staphylococcus aureus, coli Pseudomonas aeruginosa وKlebsiella pneumoniae .
وفيما يخص النّشاط المضاد للسكري فقد أظهر كسر أسيتات الإثيل وكسر البوتانول تثبيطًا قويًا لانزيم α-amylase وα-glucosidase بقيمة IC50 :70 μg/ml لكل منهما في كلا الاختبارين مما ينبئ جيّدا بإمكانية تطوير استخدام هذا النبات في علاج داء السكري من النوع الثاني. أما عن نشاط تثبيط إنزيم الـ Acetylcholinesterase المتعلق بمرض الزهايمر فقد أظهر كسر البوتانول أعلى نشاط تثبيطي بقيمة μg/ml IC50 :30 0.30 مما يفيد بإمكانية استغلاله في تخفيف الأعراض المتعلقة بهذا المرض. وفيما يخص اختبار السمية الخلوية ضد خط خلايا سرطان الثدي MCF7، فقد كان لكسر ثنائي كلورالميثان فعالية عالية حيث أظهر تفوقًه على بقية الكسور الأخرى مسجل أعلى قيمة تثبيط قدرت بـ IC50 :98 µg/mL كما أظهر الأخير مع كسر أسيتات الإثيل نشاطا مهما في اختبار anti-SARS-CoV2.
منهج الإمام عبد الحق الإشبيلي البجائي في نقد الرواة والمرويات من خلال كتابه الأحكام الوسطى
(University Of Eloued جامعة الوادي, 2024-02-27) شنوف عبد الهادي
جاءت هذه الأطروحة لكشف الستار عن منهج الإمام عبد الحق الإشبيلي في النقد الحديثي؛ من خلال البحث في منهجه في نقد الرواة والمرويات من خلال كتابه الأحكام الوسطى.
وللإلمام بثنايا هذا الموضوع في حدود الإشكالية المطروحة؛ "ماهي معالم المنهج النقدي للإمام عبد الحق الإشبيلي في كتابه الأحكام الوسطى" قسمت هذه الدراسة إلى ثلاثة أبواب، فكان الباب الأول للتعريف بالإمام عبد الحق الإشبيلي وكتابه الأحكام الوسطى ومنهجه فيه، وجعلت الباب الثاني للحديث عن منهجه في نقد الرواة؛ من خلال الكلام عن منهجه في توثيق الرجال ومنهجه في الجرح والتضعيف، أما الباب الثالث فجعلته للحديث عن منهجه في نقد المرويات تصحيحا وتضعيفا؛ من خلال البحث في طريقته في تصحيح الأحاديث وتقويتها، ومنهجه في تضعيف الأحاديث بسبب انقطاع في اسنادها، ومنهجه في تضعيف الأحاديث والمرويات بسب علة فيها.
ومن خلال هذا البحث توصلت إلى جملة من النتائج يمكن تلخيصها في أن الإمام عبد الحق الإشبيلي إمام ناقد امتاز بمنهج معتدل في نقده للرواة والمرويات، وكانت أحكامه في معظمها موافقة لأحكام الأئمة النقاد
This thesis aims to unveil Imam Abd al-Haqq al-Ishbili's methodology in hadith criticism by delving into his approach to scrutinizing both narrators and narratives through his book titled "The Middle Judgments." To gain a comprehensive understanding of this subject within the scope of the issue at hand, we will explore the following question: "What are the distinctive features of Imam Abd al-Haqq al-Ishbili's critical approach in his book 'The Middle Judgments'?"
This study is structured into three chapters. In the first chapter, we will discuss his approach to critiquing hadith reporters, examining his method of documenting the narrators and his approach to authentication and weakening. Moving on to the second chapter, we will focus on his approach to criticizing narratives, including his method of correction and weakening. Lastly, the third chapter will delve into his approach to weakening hadiths due to breaks in their chain of transmission and weakening hadiths and narrations due to defects within them.
Through this research, we have arrived at several key findings that can be summarized by recognizing Imam Abd al-Haqq al-Ishbili as a critical scholar characterized by a moderate approach in his critique of both hadith reporters and narratives. His judgments largely align with those of other renowned critics.