JSSR_Vol 08 N 01

Permanent URI for this collectionhttps://archives.univ-eloued.dz/handle/123456789/6526

Browse

Now showing 1 - 12 of 12

درجة تأثير ضغوط مهنة التعليم في ظهور القلق لدى المعلمات (دراسة ميدانية بمدارس المسيلة
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) جلاب, مصباح; بونويقة, نصيرة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير ضغوط مهنة التعليم في ظهور القلق لدى المعلمات. وقد طرحنا التساؤل العام الآتي: إلى أي مدى توثر ضغوط مهنة التعليم في ظهور القلق لدى المعلمات؟ وقد اجريت الدراسة على عينة من 60 معلمة، بمدارس المسيلة، خلال السداسي الثاني 2017/2018. وقد تم تطبيق استبيان من اربعة محاور: - الضغوط الادارية – الضغوط الطلابية – الضغوط المرتبطة بالتدريس – الضغوط المرتبطة بزملاء العمل. وباتباع المنهج الوصفي، وباستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - تؤثر الضغوط الادارية في ظهور القلق لدى المعلمات بدرجة كبيرة. - تؤثر الضغوط الطلابية في ظهور القلق لدى المعلمات بدرجة كبيرة. - تؤثر الضغوط المرتبطة بالتدريس في ظهور القلق لدى المعلمات بدرجة كبيرة. - تؤثر الضغوط المرتبطة بزملاء العمل في ظهور القلق لدى المعلمات بدرجة كبيرة. الكلمات المفتاحية: الضغوط، مهنة التعليم، القلق، المعلمات Abstract: this study aimed to identify the impact of the pressures exerted by the education profession on the emergence of anxiety among teachers. We raised the following general question: to what extent do pressures from education professionals affect the emergence of teacher anxiety? The study was conducted on a sample of 60 teachers in Msila schools in the second half of 2017/2018. A four-part questionnaire was applied: - administrative pressures - student pressures - teaching pressures - co-worker pressures. Using the descriptive approach, using the appropriate statistical methods, the study revealed the following results: - Administrative pressures greatly affect anxiety among teachers. - The pressures of the pupils affect to a great extent the anxiety of the teachers. - The pressures associated with teaching affect to a great extent the anxiety of teachers. - The pressures associated with colleagues affect to a great extent the anxiety of teachers. Keywords: pressures, teaching profession, anxiety, teachers
المخدرات الرقمية: خطورتها وسبل الوقاية منها
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) جلول, احمد; فرحات, فوزي
لم تنل وسيلة من وسائل نقل ونشر المعلومات في تاريخ البشرية ما نالته الإنترنت من سرعة في الانتشار والقبول بين الناس، وعمق التأثير في حياة الناس على مختلف أجناسهم وتوجهاتهم ومستوياتهم, وفي الوقت الحالي أصبح ينظر إلى الإنترنت على أنها المصدر الأول للمعلومات والأخبار، ولقد اهتمت العديد من الدراسات بتأثير الانترنت على الشباب، وجاءت نتائجها إلى أنه لا يمكن إنكار الآثار السلبية التي تتركها الشبكة العنكبوتية في حياة الفرد، ولقد انتبهت قوى الشر إلى مزايا شبكة الانترنت التي يمكن الاستفادة منها في تنفيذ أفكارهم الإجرامية ومنها الاتجار في المواد المخدرة الرقمية عبر الحدود بدرجة عالية من الأمان والسرعة والسرية، وتعتبر المخدرات الرقمية مصطلحا تجاريا استخدمه مروجوه لترغيب واستقطاب الشباب لاستخدامها، وتزايد الاهتمام العالمي مؤخرا بدراسة وتتبع ظاهرة المخدرات الرقمية باعتبارها إحدى إفرازات الاستخدام التقني والثورة التكنولوجية وأحدث أنواع المخدرات المستخدمة, إذ لم يعد استهلاك المخدرات مقصورا على الوسائل التقليدية للتعاطي, وإنما تطورت أساليب استخدامها لتتحول إلى الكترونية ورقمية, والتي تتمثل في ملفات صوتية توصل لها بعض مختصين في الموسيقى بعد محاولات كثيرة وعملوا على نشرها.
المرأة بين الأسرة والعمل
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) دليوح, زينب
نهدف في هذا الإطار إلى الحديث عن المرأة العاملة بين الأسرة والعمل ، هذه الازدواجية في الدور التي أرقت الكثير من النساء في الوقت الراهن، والبحث عن الآثار الايجابية والسلبية، وهي تقوم بهذه الوظيفتين في آن واحد، وذلك من خلال التطرق إلى العناصر التالية: أولا: المرأة في الأسرة، ثانيا: دوافع خروج المرأة للعمل ، ثالثا: أثر عمل المرأة الكلمات المفتاحية: المرأة ، الأسرة، العمل Abstract: In this context we aim to talk about working women between family and work, this duplication of role that has left many women at the present time, and the search for the positive and negative effects, and it performs these functions at the same time, by addressing the following elements: Women in the family, second: the motives of women's exit to work, and third: the impact of women's work Keywords: women, family, work
الاغتراب النفسي وعلاقته بالصحة النفسية لدى طلاب ا لجامعة
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) عبدالله, عبدالله
دفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الشعور بالاغتراب النفسي والشعور بالصحة النفسية لدى طلبة الجامعة، ومعرفة الفروق تبعاً : للجنس ونوع الكلية والتخصص الأكاديمي والمستوى الجامعي ومكان السكن. والتعرف على مستوى درجة الصحة النفسية لدى الطلاب ومعرفة الفروق تبعاً للجنس ونوع الكلية والتخصص الأكاديمي والمستوى الجامعي ومكان السكن. ولقد تم تطبيق مقياس الاغتراب للمرحلة الجامعية ، ومقياس الصحة النفسية على عينة عشوائية مكونة من 260 طالب وطالبة . وبعد التحليل الإحصائي أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه سلبية عكسية متوسطة بين ظاهرة الاغتراب والشعور بالصحة النفسية لدى طلاب الجامعة. كما وجد هناك فروقاً دالة في ظاهرة الاغتراب لدى الطلاب تبعاً للجنس لصالح الإناث. ووجود فروق تبعاً للكليات الأدبية والكليات العلمية لصالح الكليات الأدبية. ووجود فروق دالة في ظاهرة الاغتراب تبعاً لنوع السكن لصالح الطلاب الذين يسكنون في الإقامة الجامعية. ووجود فروق دالة في ظاهرة الاغتراب لدى طلاب الجامعة تبعًا للتخصص الأكاديمي وللمستوى الجامعي. كما وجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الصحة النفسية لدى الطلاب تبعًا للكليات الأدبية والعلمية باتجاه درجات الكليات الأدبية. كما وجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الصحة النفسية لدى الطلاب تبعًا للتخصص الأكاديمي وتبعاً للمستوى الجامعي في حين لا توجد فروق في درجة الصحة النفسية لدى الطلاب تبعًا للجنس ونوع السكن للطلاب. الكلمات المفتاحية : الاغتراب النفسي- الصحة النفسية The study aimed to reveal the nature of the relationship between the psychological feeling of alienation and a sense of mental health among university students, and to know the differences depending on : sex and type of each yeh and the academic specialization wa to university level and place of residence. And to identify the degree of mental health level of students and knowledge of the differences depending on sex and type of each yeh and the academic specialization wa to university level and place of residence. The university's alienation scale and the mental health scale were applied to a random sample of 260 students . After the statistical analysis , the results showed an adverse negative correlation between the phenomenon of alienation and a sense of mental health among university students . Also it found there are differences function in the phenomenon of alienation among students by sex in favor of females . And the existence of differences according to the literary colleges and scientific colleges in favor of the literary colleges. And the presence of significant differences in the phenomenon of alienation according to the type of housing for the benefit of students who live in university residence. And the presence of significant differences in the phenomenon of alienation among university students, according to academic specialization and university level . There were also statistically significant differences in the degree of mental health among students according to literary and scientific colleges towards the degrees of literary colleges . Differences also found statistically significant differences in the degree of mental health of the students followed a For academic specialization and according to the university level, while there are no differences in the degree of mental health of students according to gender and type of housing for students
الحق في الإعلام في البيئة التفاعلية المعاصرة رؤية نقدية في التحديات
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) اسعيداني, سلامي; فقيري, ليلى
تعالج المداخلة إشكالية الحق في الإعلام في البيئة الرقمية الجديدة (الإعلام الجديد)، الذي يعتبر من أبرز القضايا المحورية في عالمي الإعلام والاتصال خاصة في هذا العصر الذي يشتكي القانونيين فيه بوجود الكثير من الثغرات التشريعية في هذا الجانب، ليس فقط لكونه يمس بصورة مباشرة حقوق الإنسان وقضايا الإعلام ذاتها، ولكن لأنه يمس أيضا مهمته ووظائفه، بجوانبه السياسية والتنظيمية والقانونية والفنية والسياق المجتمعي العام، الذي يمكن أن يمارس فيه هذا الحق بمختلف الأشكال. The article examines the problem of the right to media in the new digital environment (new media). Human rights and media issues themselves, but because it also touches its mission and functions, in its political, organizational, legal, artistic and general societal context, in which this right can be exercised in various forms
التربية الحركية وبرامجها في المرحلة الابتدائية
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) مزيو, جمال; بزيو, سليم
تعتبر التربية الحركية نظاما تربوي يعتمد على الحركة الأساسية الفطرية للطفل وهي كبرنامج لأطفال ما قبل المدرسة ولتلاميذ المرحلة الابتدائية يعمل على إعداد الأطفال لمسارات حركية أكثر تعقيدا في المراحل القادمة . الكلمات المفتاحية: تربية ، حركية ، تربية حركية، برامج تربية حركية. Movement education and its programs in the primary school Abstract : The movement education considered as an educational system based on the innate movement of the child and as a program for the pre _ schooling and primary school children ,it is used for preparing pupils to more difficult sportif movements in the future
الكتابات الجدارية في الجزائر ما بين تراث الماضي وارهاصات الحاضر
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) عامر, نورة
تهدف هذه الورقة البحثية الى لفت الانتباه الى ظاهرة ممارسة اجتماعيا من قبل شرائح شبابية، تتجسد في رسومات واختصار لكلمات وعبارات يسعى من خلالها البعض الى التصريح برأيه وموقفه والبعض الاخر يخفي بها رغيته في التنفيس عن مشاكله ونبذه للواقع المعيش، اننا وفي هذا المقام نود مناقشة موضوع الكتابات الجدارية اوالكتابات الحائطية كملمح من ملامح التغير الاجتماعي الذي يشهده المجتمع الجزائري، معرجين بنظرة تاريخية لبروز هذه الظاهرة واستفحالها، مع التطرق لاهم المرادفات الملازمة لمصطلح الكتابات الجدارية وواقع الممارسة الجدارية في الجزائر ما بين الكتابات القديمة في الماضي ومتطلبات التغيير السوسيولوجي الحالي الذي فرض نفسه، على اعتبار ان الكتابات الحائطية وهي اصل الممارسة الكتابية انما لها بدائل حاليا تتمثل في الكتابة على مختلف الجدران الالكترونية والمتمثلة في انواع فضاءات الشبكة العنكبوتية، ومهما اختلف القالب الا ان الهدف واحد. This research paper aims to draw attention to socially practiced phenomenon , By the youth segments, Embodied in drawings and abbreviations of words and expressions of which some would like to express their opinion and their position, while others hide with it their desire to vent their problems and their reality denial, in this regard, we would like to discuss the subject of graffiti or wall writings as a feature of sociological change that the Algerian society is witnessing, passing by a historical overview of the emergence of this phenomenon and its expansion, While addressing the most synonyms associated with the term wall writings and the reality of mural practice in Algeria between ancient writings in the past and the requirements of the current change that imposed itself. Keywords: Wall writings, sociological change, social practice. This research paper aims to draw attention to socially practiced phenomenon , By the youth segments, Embodied in drawings and abbreviations of words and expressions of which some would like to express their opinion and their position, while others hide with it their desire to vent their problems and their reality denial, in this regard, we would like to discuss the subject of graffiti or wall writings as a feature of sociological change that the Algerian society is witnessing, passing by a historical overview of the emergence of this phenomenon and its expansion, While addressing the most synonyms associated with the term wall writings and the reality of mural practice in Algeria between ancient writings in the past and the requirements of the current change that imposed itself. Keywords: Wall writings, sociological change, social practice
عمالة الأطفال بين الواقع والمأمول
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) براك, خضرة
يتخذ الأطفال نسبة تقدر بالثلث تقريباً من سكّان العالم، ويشكلون ما يقارب نصف سكان كثير من الدول حول العالم؛ لذلك فلا بدّ من أن يحدث تفاعل ملموس بين الأعمال التجارية وحياة الأطفال بشكل مباشر أو غير مباشر التأثير، هذا ويتخذ الأطفال نسبة كبيرة من الاهتمام كمستهلكين في الأعمال التجارية الكبيرة، لذلك كان لا بدّ من تركيز الاهتمام على الأطفال العاملين في الأعمال التجارية بصورة غير شرعية من خلال منع عمل الأطفال والقضاء على هذه الظاهرة تماماً بواسطة تشديد المعايير والإجراءات اللازمة للحد من ظاهرة عمالة الأطفال، وترسيخ حقوق الأطفال وتسليط الضوء عليها. حيث بدأت ظاهرة عمل الأطفال بالتزايد بشكل كبير في العالم العربي إلى حدٍ ينذر بالخطورة، مما أدى الى التسرب المدرسي والتفكك الأسري وزيادة معدل الفقر والبطالة، وتتمحور التوقعات في ذلك إلى ازدياد نسبة البطالة بين الأفراد البالغين من السكان، بالإضافة إلى تفشي الفقر بين غالبية الدول العربية، ويشار إلى أنّ مصطلح عمل الأطفال هو حرمان للأطفال من الطفولة والكرامة والإمكانيات، ويلحق ذلك ضرراً جسمياً بنموهم البدني والعقلي على حد سواء؛ بالإضافة إلى انطواء ذلك على استرقاقهم. الكلمات المفتاحية : العمل، الطفل، عمالة الأطفال، التسرب المدرسي، التفكك الأسري، الفقر، البطالة. The title of the article: Child labor between reality and hope abstract: Children make up nearly one-third of the world's population and make up nearly half of the population of many countries around the world. Thus, there is a need for tangible interaction between businesses and children's lives directly or indirectly. Children take a large share of attention as consumers in In this context, it was necessary to focus attention on children working in illegal businesses by preventing and eradicating child labor by tightening the standards and procedures necessary to reduce the phenomenon of child labor and to consolidate and highlight the rights of children. Where the phenomenon of child labor has begun to increase dramatically in the Arab world to the extent that it is dangerous, resulting in school dropout, family disintegration, and the increase in poverty and unemployment. The expectation is that the unemployment rate among the adult population will increase, , The term child labor is defined as depriving children of childhood, dignity and potential, and physically harming their physical and mental development, as well as their enslavement. Key words: Labor, child labor, school dropout, family disintegration, poverty, unemployment
التربية التحضيرية وتأثيره على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية لولاية تيزي وزو
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) أميطوش, موسى; كبري, زكية
هدفت الدّراسة إلى معرفة تأثير التربية التحضيرية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة الخصائص النفسية المميزة لهذه الفئة في المجال المدرسي، تكوّنت عيّنة الدّراسة من(100) معلم ومعلمة، تمّ اختيارهم بطريقة قصدية، استخدم الباحثان استبانة مكونة من (32) بندا، وبعد تحليل البيانات باستعمال النسب المئوية توصلنا إلى النتائج التالية: - التربية التحضيرية تؤثر ايجابيا في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وأن التلميذ الذي يمر بأقسام التعليم التحضيري يتصف بخصائص نفسية تميزه عن أقرانه. الكلمات الدالة: التربية التحضيرية، التحصيل الدراسي، التلميذ، المرحلة الابتدائية. Résumé : L'étude visait à connaître l'effet de l’éducation préparatoire sur la réussite scolaire des élèves du primaire du point de vue des enseignants et à connaître les caractéristiques psychologiques distinctives de cette catégorie dans le domaine scolaire, L'échantillon de l'étude était composé de (100) enseignants masculins et féminins, qui ont été sélectionnés intentionnellement. Les chercheurs ont utilisé un questionnaire composé de (32) éléments. Après avoir analysé les données en utilisant des pourcentages, nous avons atteint les résultats suivants: - L'éducation préparatoire affecte positivement sur la réussite scolaire des élèves du primaire, et l'élève qui passe par l'éducation préparatoire à des caractéristiques psychologiques qui le distinguent de ses pairs
ثقافية الصمت المنظمية سوسيولوجية العناصر المعرفية والتكميلية
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) بلوم, اسمهان
تعنت ،اضطهاد واتباع لسياسة تكميم الأفواه هي منطلقات لثقافية البنى التنظيمية السلبية المعززة لثقافية الصمت فالعزوف العمدي من قبل الفئات الفاعلة عن الإدلاء بآرائها واقتراحاتها والتي تتخذ صور صمت إذعاني ودفاعي تكاشف من خلالها الفئات الباحثة عن ترسيمات معرفية لواقعية ثقافية المضايقة المنظمية المنمطة بسلسلة من الايذاءات النفسية المتكررة والموجهه لفئة الاتباع والراسمة لإرهاصات حلقة تناسقية مفرغة تحمل بين أطرافها الثلوث " صمت الاذعان ، صمت الحماية الذاتية ، وصمت الموالات الاجتماعية " فخوف الفئات الفاعلة من ممارسات الفئات المسيسة بأسسها وتنميطاتها كفيل بتضمين انساق سلوكية حرة وسلبية كإقدام توافقي مع متطلبات النسق المنظمي ان موضوع الورقة البحثية الموسوم بـ : " ثقافية الصمت المنظميةـ سوسيولوجية العناصر المعرفية والتكميلية ـ يعد محاولة رائجة تعزز ثقافية المجاهرة المنظمية في حقل الدراسات السوسيوتنظيمية كنافذة ذات سياقين الأول ذات طابعية تجريدية تضمن النماذج الفكرية " فكرا ، تصميما ونماذجا " والثانية على السياق العيني الحامل للوعى المنظمي ولقرائية الواقع المخوصص والمموضع لتبني إستراتيجيات التناول النسقي لصوت العاملين .. الكلمات المفتاحية: ثقافية الصمت المنظمية ، مضامين الصمت للمنظمات ، صوت العاملين. Organizational Silence Culture: Cognitive and Complementary Elements in Sociology Abstract : : The fomentation of intransigence, persecution, and gagging order is a cultural starting point for the negative organizational structure of the silenceculture.The actors’ intentional reluctance to giveviews and proposals, in the form of compliant anddefensive silence, urges scholars and researchers to reveal knowledge-based approachesat the level of the harassment of organizations, which is characterized by a series of mental abuse.The latter is addressed to the peer group norms who play a role in a vicious circlethat carries the trinity of silence of compliance, silence of self-protection and silence of sociological loyalty. In this context, the actors’ worry about thepeer group norms’ practices is sufficient to include free and negative behavioural patterns like the acceptable compromise solutionwith the requirements of the organizational pattern. The present research paper, entitled : Organizational Silence Culture: Cognitive and Complementary Elements in Sociology is a creative attempt to enhance the culture of speak up in the field of socio-organizational studies. The Speak Up culture in organisations contains two different contexts: the first is abstract in nature, which includes intellectual models, "thought, design and pattern", and the second is in-kind context, which includes organizational awareness andabstract and situational reality senseto adopt the methodological strategies of objective treatment with regards to the voice of workers. . Keywords: Organizational Silence Culture, the voice of workers, implications of silence for organizations
الأطفال المتمدرسون من ذوي الاحتياجات الخاصة بالجزائر – بين الواقع والتطلعات
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) الماحي, زوبيدة; مكي, محمد
الملخص هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع التكفل النفسي والتربوي بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الجزائرية، زيادة على مقارنة استراتيجيات قطاع التربية في مجال الرعاية النفسية والتربوية لهذه الفئة من جهة، واحتياجات هؤلاء وأسرهم من جهة أخرى. وقد كشفت الإحصاءات الوطنية في الجزائر، وذلك حسب الرابطة الجزائرية لحقوق الإنسان، بأن نسبة ذوي الاحتياجات الخاصة تشكل 10% من المجتمع الجزائري، أي حوالي 4 ملايين معاق، بينما تقدر الإحصائيات الرسمية -ومنذ 2010- أن عددهم بلغ 2 مليون معاق فقط. ولهذا كان لزاما على وزارة التربية الوطنية بالجزائر أن تولي اهتماما أكبر بالطفل -المتمدرس بشكل خاص- من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة وأسرته ومعلميه، من حيث الرعاية والتكفل النفسي والتربوي بهم، وذلك من خلال إعداد وتطوير برامج علاجية مكيفة حسب نوع الاعاقة لديهم. هذا بالرغم من القفزة النوعية التي حققها القطاع في هذا المجال. Abstract: The aim of the current study is to reveal the reality of psychological and educational support within Algerian special needs schools, and to assess the strategies of the education authority regarding the psychological and educational support provided for this group of pupils, comparatively to the actual needs of these children and their families. Statistics have revealed that the number of physically, mentally and psychologically disabled people reaches 500 million worldwide, equivalents to 10% of the world population. In Algeria, the Algerian League for Human Rights has recognized that the percentage of people with special needs is 10% of the total population, or about 4 million disabled people, while official statistics – from 2010 – put the number at 2 million While there is agreement that a qualitative leap has been achieved in the domain, the Ministry of National Education in Algeria is still required to pay more attention towards children - especially schoolchildren - with special needs, their families and teachers, in terms of psychological and educational care and support, by preparing and developing suitable programs adapted to each type of disability
التربية وبناء المجتمع الديمقراطي في ظل تحديات العولمة
(University of Eloued جامعة الوادي, 2020-03-01) البار, عبد الحفيظ
القول بأن العولمة التي تهدف إلى تحرير الأسواق يمكنها أن تحرر الإنسان، أصبح غير قابل للوثوق، بل الحقيقة أنها بقدر ما تحقق مكاسب تجارية هامة لا تشعر الفرد بالأمان، فالعالم في ظل العولمة وتكنولوجيات الاتصال الجديدة تحول إلى صور ومعلومات متاحة في كل زمان ومكان هذا التحول مازج بين الثقافات وقضى على الاختلاف والتنوع وخلق أشكالا جديدة في تنمية العلاقات الاجتماعية والتربوية، وفي ظل هذا التغير طرحت مسألة تربية وتكوين الانسان لجعله فاعلافي مجتمع ديمقراطي ضمن هذه الحياة الجديدة . Abstract : Sayingthatglobalizationaimedatliberalismmarketscan free man, has becomunreliabe. That factisthattheyrealize commercial gains and that the individualdoes not feesafe do not feelsafe. The word in the shadow of globalizationisbecomingavailableat all times and in all places, This transformation has streched cultural divesity, Changedtgedifferences and created new forms of education. So i raised the issue of humaneducation to makeiteffctive in a democratic society in this new life

Browse

Browsing JSSR_Vol 08 N 01 by Issue Date