واقع استخدام المشرفة التربوية للإنترنيت في الإشراف الإلكتروني

dc.contributor.authorأبوالعلا, ليلى
dc.date.accessioned2023-03-01T12:58:14Z
dc.date.available2023-03-01T12:58:14Z
dc.date.issued2017-12
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractالملخص: هدفت الدراسة إلى تقصي واقع استخدام المشرفة التربوية للإنترنيت في الإشراف الإلكتروني بمدينة الطائف من وجهة نظرها, بواسطة استبانة أعدت لهذا الغرض تضمنت (35) فقرة, موزعة على (4) مجالات لمحور خدمات الإنترنيت, و(3) مجالات لمحور معوقات استخدام المشرفة التربوية للإنترنيت وبمعدل (5) فقرات لكل مجال, طبقت على عينة قوامها(209) مشرفة تربوية, وقد اعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. بعد تحليل البيانات دلت النتائج أن استخدام المشرفات التربويات للإنترنيت في الإشراف الإلكتروني, ومعوقاته جاء بشكل كلي متوسط, وأن مستوى استخدام خدمة الويب جاء مرتفعا, ومتوسطا لخدمة البريد الإلكتروني, ومنخفضا لخدمتي: القوائم البريدية, وغرف المحادثة (الافتراضية). وجاء مستوى تقدير المشرفات للمعوقات البشرية مرتفعا, ومتوسطا للمعوقات الفنية, والاقتصادية, ولم تختلف تقديرات المشرفات لدرجة استخدام الإنترنيت ومعوقات استخدامه في الإشراف الإلكتروني باختلاف المتغيرات: المؤهل العلمي, ونوع المبحث الذي تشرف عليه المشرفة, وسنوات الخبرة, باستثناء استخدام خدمة القوائم البريدية حيث جاءت الفروق لصالح فئة ذوات مؤهل الدراسات العليا. The aim of the present study is to diagnose the reality of use Internet in Electronic Supervision by Educational Supervisors in Taif basing on their point of view and by using a questionnaire including(35) items distributed in(4) Areas of using Internet, and(03) Areas of its constraints. This was applied on a sample of(209) of supervisors. A descriptive analytical approach was adopted in this study. After analyzing the data collected the results have shown that the use of educational supervisors of the Internet, and its constraints was medium, while involving a high level in service of Web , medium level in E-mail service, and low level in services of Lists Mailing, a high level in Humanist constraints, medium level in Economic and Technologist constrains. However, it showed that qualification, the variable article by supervised, and length of experience, did not have an impact activating of using Internet and its constraints except use of Lists Mailing in Favor of top qualificationen_US
dc.identifier.citationأبوالعلا.ليلى. واقع استخدام المشرفة التربوية للإنترنيت في الإشراف الإلكتروني. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 03 ع04. 01/12/2017 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]en_US
dc.identifier.issn2473-2588
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/15077
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي University of Eloueden_US
dc.subjectالإنترنيت؛ الإشراف الإلكتروني؛ الطائف؛ المشرفةen_US
dc.subjectInternet; Electronic Supervision; Supervisoren_US
dc.titleواقع استخدام المشرفة التربوية للإنترنيت في الإشراف الإلكترونيen_US
dc.title.alternativeبمدينة الطائف من وجهة نظرهاen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
واقع استخدام المشرفة التربوية للإنترنيت في الإشراف الإلكتروني بمدينة الطائف من وجهة نظرها.pdf
Size:
7.98 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
مقال

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections