La Pertinenece De L’analyse Sequentielle De J.-m. Adam En Fle : Cas De « L’agneau Et Le Loup » De La Fontaine

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dc.contributor.authorBali, Rokiya
dc.contributor.authorMesghouni, Dalel
dc.date.accessioned2023-04-26T10:44:25Z
dc.date.available2023-04-26T10:44:25Z
dc.date.issued2021-09-15
dc.descriptionArticleen_US
dc.description.abstractPour mieux saisir l’hétérogénéité textuelle, une analyse prototypique séquentielle s’inscrit dans le présent article dans une tentative de mobilisation de certaines aptitudes d’appréhension textuelle chez les apprenants de FLE. Loin de tout bricolage méthodologique, le recours au texte de La Fontaine à titre illustratif permet de compulser au mieux la pertinence de cette théorie dans la formalisation de l’enseignement du FLE vers une réelle maitrise de l’appréhension des textes intégrés dans les manuels scolaires.en_US
dc.identifier.citation. Vol 13. N 02 مجلة القارئ للدراسات اللغوية والأدبية .Bali; Rokiya . Mesghouni , Dalal .. La Pertinenece De L’analyse Sequentielle De J.-m. Adam En Fle : Cas De « L’agneau Et Le Loup » De La Fontaine. 15/09 2021. Faculté des Lettres et des Langues. Université d'El-Oued. [consulté en ../../….]. Disponible à l'adresse. [copie ici le lien].en_US
dc.identifier.issn716X- 2602
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/20480
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي - university of Eloueden_US
dc.subjectHétérogénéité textuelle ; analyse prototypique séquentielle ; formalisation de l’enseignement du FLE ; aptitudes d’appréhension textuelleen_US
dc.titleLa Pertinenece De L’analyse Sequentielle De J.-m. Adam En Fle : Cas De « L’agneau Et Le Loup » De La Fontaineen_US
dc.typeArticleen_US

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LA PERTINENECE DE L’ANALYSE SEQUENTIELLE DE J.-M. ADAM EN FLE _ CAS DE « L’AGNEAU ET LE LOUP » DE LA FONTAINE (1).pdf
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JALSL_Vol 13 N 02