الصحة النفسية والذكاء الوجداني وعلاقتهما ببعض المتغيرات
No Thumbnail Available
Date
2016-03-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي University of Eloued
Abstract
هدفت هذه الدِراسة إلى معرفة العلاقة بين الصَحة النّفسية والذكاء الوجداني، بالإضافة إلى تأثير بعض المتغيرات(النَّوع الأكاديمي، التّخصص، المستوى الدراسي) لدى طلبة كلية مروي التقنية. المنهج المستخدم في هذه الدِّراسة هو المنهج الوصفي، تكونت عينة الدِّراسة مِن (100) طالباً وطالبة للعام الدراسي(2014-2015)، تم اختيار عينة الدِّراسة عن طريق العينة العشوائية الطبقية، استخدم الباحث مقياس الصحة النفسية ومقياس الذكاء الوجداني. وجدت الدِّراسة أنّ مستوى الصحة النفسية والذكاء الانفعالي جاء بدرجة مرتفعة، وكانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الصحة النفسية والذكاء الوجداني، كذلك لا توجد فروق ذات دلالة في الذكاء الوجداني، تُعزى لمتغيرات(الجنس، التخصص المستوى الدراسي)، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصحة النفسية تُعزى لمتغيرات(الجنس و التخصص)، بينما ظهرت هذه الفروق في متغير المستوى الدراسي وكانت لصالح المستوى الدراسي الثّاني، وأخيراً على ضوء مناقشة الباحث للنتائج توصل إلى مجموعة مِّن التوصيات. The aim of this study was to identify the relationship between mental health and emotional
intelligence. In addition to the effect of some variables (gender, academic specialty, academic level)
among students of Marawi Technical Faculty. The descriptive and analytical method was used in this
study. The sample of study consisted of (100) male and female students, for the academic year 2014-
2015, chosen by the stratified random sampling. The researcher implemented mental health and
emotional intelligence scales. The study showed that mental health and emotional intelligence levels
were high and there was a statistically significant relationship between mental health and emotional
intelligence. Moreover, there were no significant differences in emotional intelligence due to (gender,
specialty, and academic level), and also there were no statistically significant differences in mental
health due to (gender and specialty), while there were differences in the academic level variable in
favor of the second academic level. Finally, in the light of the discussion of the study results, the
researcher suggested some recommendations
Description
مقال
Keywords
الصحة النفسية، الذكاء الوجداني، طلبة التقنية, Mental health, emotional intelligence, technical students.
Citation
مجدوب أحمد محمد,أحمد قمر.الصحة النفسية والدكاء الوجداني وعلاقتهما ببعض المتغيرات.مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 02 ع01. 01/03/2016 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]