Quelles théories et quelles méthodes pour l'enseignement/apprentissage de l'arabe et du français
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Date
2024
Journal Title
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Volume Title
Publisher
University of Eloued جامعة الوادي
Abstract
La plus part des partenaires de l’enseignement/apprentissage s’intéressent aux meilleures approches et méthodes qui favorisent une bonne acquisition des langues.
Notre thème de recherche met l’accent sur les différentes théories et méthodes pour l’enseignement/apprentissage de l’arabe et du français en 3ème AP.
جميع الشركاء في مجال التعليم و التعلم مهتمون بأفضل المقاربات والطرق التي تعزز اكتساب اللغات بشكل فعّال. يركز موضوع بحثنا على النظريات والطرق المختلفة لتعليم و تعلم اللغة العربية والفرنسية في السنة الثالثة من التعليم الابتدائي.
Meaning of Partners in the domain of teaching and learning are so interested in the best approaches  and methods which promote the effective method of learning languages. 
The present study  focuses on  the different  approaches  and methods of teaching and learning the Arabic and   French languages in the third year  of the primary school.
Description
Didactique et Langues appliquée
Keywords
enseignement, apprentissage, théories d’apprentissage, méthodes d’enseignement, التدريس ، التعلم ، نظريات التعلم ، طرق التدريس, teaching, learning, approaches of learning, methods  of  teaching.
Citation
Belaid; Abdelmalek. Bercoucha, Rabab. Larafi, Ahmed. Quelles théories et quelles méthodes pour  l'enseignement/apprentissage de l'arabe et du français  . .Master. Didactique et Langues appliquée. 2024 . Département des Lettres & langue Française .Faculté des Lettres et des Langues. Université d'El-Oued. [consulté en ../../….]. Disponible à l'adresse. [copie ici le lien].