JEP_Vol 09 N 01
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Item Traduire Les Mythes(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Mazzella , FrancescaL'article, présenté au webinaire international "Mythes et discours, entre l'inter et le trans", propose une nouvelle perspective dans le cadre des études sur la traduction, notamment celle qui concerne le mythe. L’omniprésence du mythe dans la production culturelle occidentale nous témoigne de l’effort constant, dès l’antiquité, de trans-mettre l’imaginaire mythique grecque à des cultures éloignées, géographiquement et chronologiquement, de la Grèce (pré)classique. Dans le sillage des études steineriennes d’Après Babel (1975) et de Les Antigones (1984), on peut affirmer que le moyen qui a permis la survivance du mythe est bien la traduction: si aujourd’hui on fait encore la rencontre du mythe, notamment du mythe grec, c’est parce que quelqu’un, quelque part, quelque temps, a décidé de le trans-férer, voire traduire, dans son époque et dans sa culture. L’ouverture de la traductologie aux concepts de traduction culturelle et de transfert culturel nous impose d’élargir la signification du mot « traduction » et de la reconduire à l’ancienne pratique qui lui était associée et qui était étymologiquement liée au latin trans-ferre [Bettini : 2012]. À partir du moment où on accepte de considérer les adaptations comme des formes particulières de traduction [Hutcheon : 2006] et où on considère la pratique strictement linguistique comme l’une des possibilités de l’art de s’approcher à l’autre, il se rend nécessaire de repenser certains critères, surtout si on veut approfondir la relation entre le mythe et la traduction. Faisant appel à la notion de polyphonie [Bakhtin : 1963], on soutient la possibilité d’enrichir le classement traditionnel fourni par Jacobson en proposant de nouveaux paramètres à travers lesquels approcher le retour éternel du mythe à travers le procès de traduction.Item Réécriture De Quelques Mythes Grecs Dans Le Genre Sériel : Pour Une Mythocritique De Prison Break De Paul Scheuring(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Mecheri, LamiaPrison Break (2005) de Paul Scheuring est la célèbre série américaine, qui met en scène l’exploit du héros Michael Scofield, se faisant incarcérer volontairement dans la prison de Fox River pour sauver son frère, Lincoln Burrows. Les deux frères seront confrontés à l’univers carcéral, mais, après leur évasion, ils vont vivre l’expérience de l’errance à la manière d’Ulysse, puisque, à la fin, il est question d’un voyage méditerranéen. En effet, l’univers sériel plonge ses racines dans celui de la Grèce mythologique laissant transparaitre un monde hybride, à la croisée de la réalité et de la fiction. Ainsi, en recourant à la mythocritique, nous répondrons aux questions suivantes : pourquoi l’auteur recourt-il aux mythes grecs pour les appliquer à un tout autre contexte que le leur ? Pourquoi s’en sert-il pour mettre en scène un univers carcéral contemporain ? Comment la réécriture devient-elle un outil permettant l’émergence d’un monde complexe ouvert aux mutations ?Item Mythanalyse, Mythe Et Imaginaire Social Dans L’écriture Nervalienne(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Azougagh, Ikram; Dziri, RachidLes mythes dévoilent une vision unique du monde, ils influencent la culture, la pensée philosophique et l'histoire des sociétés anciennes. La mythanalyse et la mythocritique se complètent pour mieux comprendre l'imaginaire de l'écrivain. Nerval exploite cette richesse mythique en entrelaçant mots et symboles pour créer une magie littéraire. Son écriture transcende les frontières du réel, invitant le lecteur à un fascinant voyage à travers l'éternelle pertinence des mythes, source d'inspiration intemporelle. Résistants au temps, les mythes évoluent et se nourrissent de la société et de la psyché humaine, suscitant des questions sur les énigmes de l'existence et perpétuant ainsi leur mystérieux pouvoir.Item L’interdisciplinarite Dans Les Sciences De L’education : Les Mathematiques Au Service Des Sciecnes Litteraires(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Mfonzie ,Zacharie-blaiseCet article a pour objectif de montrer comment on peut utiliser les mathématiques pour enseigner les sciences littéraires. La question principale traitée ici est la suivante : quelles sont les logiques mathématiques pouvant être utilisées dans la didactique des sciences littéraires ? En se servant de l’interdisciplinarité comme approche et phénomène, ce travail se conduit en trois parties. La première expose les concepts mathématiques dont peuvent se servir les enseignants de lettre dans un cours de dissertation littéraire. La deuxième convoque les raisonnements mathématiques pouvant être utilisés dans les sciences littéraires. Le point de sortie de la réflexion est l’exigence de l’interdisciplinarité pour un bon rendement scolaire et l’ouverture des sociétés.Item L’inter-mythualite : Entrevision(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Grigoriu, BrindusaThe present article is a contribution to the construction of a concept, inter-mythuality (inter-mythualité), which is achieved in a transdisciplinary perspective. Etymological considerations cannot be limited to a lexical approach, when intercultural communication is concerned, especially in diachronic contexts. Literary grounds support the semantic and pragmatic dimensions of this neological construct, our casestudy being represented by the myth of the Philter in the medieval Romances of Tristan.Item Le Mythe Dans Le Voyage En Orient De Gérard De Nerval(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Moyseos, DomnaLes rapports entre mythe et littérature témoignent de la pluralité et de la dynamique des interactions culturelles. La tradition littéraire du Voyage en Orient au XIX e siècle se propose comme une ouverture sur le monde et la création. Dans le Voyage en Orient de Nerval, le narrateur affronte la pluralité mythique de l’Orient et les rapports à l’autre se construisent. Nerval explore les mécanismes et les innombrables possibles du mythe, en mettant en œuvre son caractère immémorial et universel. S’opposant au dogme, le mythe y constitue une absence de systématicité, une liberté créatrice qui neutralise la question des origines. Le syncrétisme nervalien montre que l’emprunt, l’appropriation, la transformation sont des caractéristiques essentielles du mythe qui permettent le déploiement infini de chaque élément mythique. Le mythe accorde à l’œuvre une ouverture du sens où chaque mythe apparaît comme une synthèse des souvenirs de la même terre.Item La Médiatisation Numérique Du Patrimoine Culturel Immatériel : Le Cas De L’expansion Du Mythe Hammou Ounamir(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Mazigh, Sabrina; Kaaouas, Nadia; Nasredine, Bouhai; Nasredine, BouhaiCet article se concentre sur une exploration du patrimoine culturel immatériel (PCI) à travers l'analyse du mythe amazigh Hemmou Ounamir. L'objectif principal de cette étude est de comprendre la transmission, l'expansion et la connaissance de ce récit mythique au sein de différentes cultures. Pour atteindre cette compréhension, une enquête en ligne a été menée auprès d'un échantillon de 426 internautes. L'objectif de cette enquête était de recueillir des données précises concernant la reconnaissance de ce récit mythique parmi les participants. Ainsi, en examinant les résultats de cette enquête, nous chercherons à mieux appréhender la manière dont ce patrimoine culturel immatériel est perçu et apprécié au sein de la société contemporaine.Item Figure De L’orphelin, Guerre Et Mémoire Dans Le Roman Graphique Les Fantômes De Ermo De Bruno Loth(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Seddaoui, FatimaCet article interroge la guerre et la mémoire à hauteur d’enfant dans les deux volumes graphiques de Bruno Loth, réédités en 2017, intitulés, Les Fantômes de Ermo. Il s’inscrit dans une double problématique qui associe les relations entre la guerre civile espagnole et la bande dessinée. D‘un point de vue graphico-narratif, la guerre est observable à travers le récit fictionnel de Ermo, un enfant orphelin, livré à lui-même. En outre, il s’agira d’identifier les séquences graphiques où la guerre occupe l’espace quotidien des personnages dont celui de Ermo, qui impacte aussi les enfants de rues. In fine, nous aborderons les dimensions mémorielles et testimoniales des œuvres graphiques possibles véhiculées par l’enfant orphelin.Item Autour Du Corpus Exploité Dans L'étude Du Discours Scientifique(University of Eloued جامعة الوادي, 2024-04-10) Najai, NoureddineS’il est une unanimité parmi les linguistes concernant le corpus, c’est la nécessité dans tout travail de recherche de définir cette notion, car c’est le corpus qui amène le chercheur, en l’occurrence le linguiste, à pouvoir formuler une hypothèse, à en éprouver la consistance ou, au contraire, à en montrer les limites. Mais cette tâche n’est pas aussi simple que l’on pourrait penser vu les problèmes qu’elle peut poser, lesquels ont été longuement discutés dans la littérature. Le présent article constitue une réflexion sur les difficultés que peut rencontrer le chercheur-linguiste, aussi bien dans la constitution que dans l’exploitation de son corpus. Nous nous intéresserons en particulier à cette notion dans le discours scientifique, i.e. le discours produit dans le cadre de l’activité de recherche. Autant de questions pouvant inquiéter le chercheur seront exposées ici et auxquelles nous tenterons d’apporter des réponses : comment le chercheur traitant de ce type de discours constitue-t-il son corpus ? Et selon quels critères ? Convient-t-il d’opter dans l’analyse du corpus pour une approche quantitative ou pour une approche qualitative, ou encore selon un modus vivendi entre les deux ? Pourquoi privilégie-t-on le genre de l’article aux dépens des autres genres ? etc.