تقييم التعليم عن بعد واهم التحديات التي واجهته في ظل جائحة كورونا في الجامعة الجزائرية

Abstract

هدفت هذه الدراسة الى الوقوف على مدى نجاعة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا وكيفية تقييم هذه العملية وماهي اهم التحديات التي واجهت تطبيقه ونجاحه في الجامعة الجزائرية، وخلصت الى ان الانتقال إلى التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية واجه العديد من التحديات التي أثرت على العملية التعليمية أثناء فترة كورونا والتي من بين أهمها عدم تمكن الطلبة من توفير واستخدام الوسائط الالكترونية بالإضافة الى بعض التحديات التي كان تأثيرها محدودا The study aimed to determine the efficiency of distance education in light of the Corona pandemic, how to evaluate it, and what are the most important challenges that faced its application, The study found that the transition to distance education at the Algerian University faced many challenges that affected the educational process. During the pandemic, one of the most important of which is the inability of students to provide and use electronic media, in addition to some challenges whose impact was limited.