JSS_Vol 06 N 01

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Browsing JSS_Vol 06 N 01 by Author "Bechta Hanane , Kerbouche Walid"

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    La Violence Scolaire : Causes Et Prévention School Violence: Causes And Prevention
    (جامعة الوادي - University of Eloued, 2023-02-23) Bechta Hanane , Kerbouche Walid
    La violence en tant que comportement ou phénomène est répandue dans tous les pays, et la violence domestique et la violence à l’école est l’une des manifestations les plus importantes de la violence et est une pratique psychologique, physique ou matérielle pratiquée par l’une des parties au système éducatif et causant des dommages à l’apprenant, à l’enseignant ou à l’école elle-même, ils sont la somme de comportements hostiles qui sont socialement inacceptables et qui affecteraient négativement l’ordre général de l’école, qu’ils soient pratiqués à l’intérieur du campus de l’établissement d’enseignement ou à l’extérieur. Les causes les plus importantes en sont peut-être des sentiments de frustration et un faible niveau de confiance en soi. L’incapacité de l’individu à faire face à ses problèmes et aux répercussions de la puberté et de l’adolescence. La tendance à se libérer du pouvoir et à prendre ses responsabilités. Mauvaises compétences en communication, établissement de relations sociales, troubles de la personnalité émotionnelle et psychologique et problèmes familiaux : Mots-clés : Violence ; Violence à l’école; Prévention ; Enfants; Causes de la violence Abstract: Violence as a behavior or phenomenon is widespread in all countries, and domestic violence and violence in school is one of the most important manifestations of violence and is a psychological, physical or material practice practiced by one of the parties to the educational system and lead to harm to the learner, the teacher or the school itself, they are the sum of hostile behaviors that are socially unacceptable and that would negatively affect the general order of the school, whether practiced inside the campus of the educational institution or outside. Perhaps the most important causes of it are feelings of frustration and low level of self-confidence. The inability of the individual to face his problems and the repercussions of puberty and adolescence. The tendency to be free from power and to take responsibility. Poor communication skills, building social relationships, emotional and psychological personality disorders and family