الملتقى العلمي التكويني الوطني حول: أساليب الوقاية من السرقة العلمية ومكافحتها في الجزائر مع الإشارة إلى تجارب دولية مماثلة. 8-9 ماي 2023

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Browsing الملتقى العلمي التكويني الوطني حول: أساليب الوقاية من السرقة العلمية ومكافحتها في الجزائر مع الإشارة إلى تجارب دولية مماثلة. 8-9 ماي 2023 by Author "DAKHIA, Mounir"

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    Le plagiat dans tous ses états
    (University Of Eloued, 2023-05-08) DAKHIA, Mounir
    Notre contribution se veut une réflexion autour d’un phénomène très répondu dans le milieu universitaire à savoir le « plagiat». Notre intérêt porte essentiellement sur les types de plagiat employés par les étudiants dans les travaux scientifiques. Vu l’importance de la thématique abordée, nous nous contentons dans le présent travail de citer les types de plagiat . Ensuite, nous aborderons les causes et les conséquences de ce phénomène qui prend de l’ampleur . Enfin, nous proposons certaines mesures pour lutter contre le « copier-coller». Cependant, en amont à ces mesures coercitives, une formation rigoureuse à l’élaboration d’écrits devrait être mise en place à chaque niveau de la formation ayant pour objectif de former les étudiants à l’écrit scientifique en particulier et ce pour faire acquérir à ces dits étudiants des compétences discursives nécessaires à l’élaboration de leurs travaux écrits exigés dans leur parcours universitaire. Abstract: Our contribution is a reflection on a widespread phenomenon in the academic world, namely "plagiarism". Our main interest is in the types of plagiarism used by students in scientific work. Given the importance of the topic, we will limit ourselves in this work to citing the types of plagiarism. Then, we will discuss the causes and consequences of this growing phenomenon. Finally, we propose some measures to fight against "copy-pasting". However, prior to these coercive measures, rigorous training in writing should be put in place at each level of training with the aim of training students in scientific writing in particular and to enable them to acquire discursive skills necessary for the development of their written work required in their university career.