L'utilisation des acquis grammaticaux dans une situation de communication (Cas des étudiants de la 3éme année LMD de l'université d’El- Oued

Abstract

L'utilisation des acquis grammaticaux dans une situation de communication (Cas des étudiants de la 3éme année LMD de l'université d’El- Oued In this research we have tried to show the most effective strategies for teaching /learning grammar in FFL in order to explore the gains in a situation of communication for the students of 3 rd year license in the university of Hamma Lakhdar El Oued. Our goal consists in detecting the grammatical difficulties that students encounter to precise later what strategies that could make them overcome these variable difficulties in order to get access to a perfect communication. To verify the hypothesis that we are at the point of announcing, we have chosen the experimentation as well as an inquiry by questionnaire as tools of scientific investigation allowing us to know how far such or such a method is beneficial so that students could benefit the maximum possible of their grammatical gains in a situation of communication Nous avons tenté dans ce travail de recherche d’exposer les stratégies les plus efficaces pour l’enseignement apprentissage de la grammaire en Fle afin d’en exploiter les acquis dans une situation de communication pour les étudiants de 3ème année français LMD à l'université Hamma Lakhdar D'el Oued . Notre objectif consiste à détecter des difficultés grammaticales que rencontrent les étudiants pour préciser ensuite des stratégies qui permettent de dépasser ces difficultés diverses pour accéder à une communication parfaite. Pour vérifier les hypothèses que nous sommes sur le point d’émettre , nous avons opté pour l'expérimentation accompagnée d'un questionnaire en tant que des outils d’investigation scientifiques nous permettant de savoir à quel point telle ou telle méthode est utile pour que les étudiants puissent profiter le plus maximum possible de leurs acquis grammaticaux dans une situation de communication.