التوجيه النحوي بين قراءتي ابي عمرو ابن العلاء ويحي اليزيدي
No Thumbnail Available
Date
2018-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Eloued جامعة الوادي
Abstract
إنّ الإعراب من أهمّ سمات اللغة الفصحى ، حتّى أنّ النّحويين القدامى سمّوا النّحو إعرابا و الإعراب نحوا ، حتّى كان الاستماع إلى الخطيب و المفوّه بالعربيّة لا يرتبط بصورة واضحة بطلاقة اللسان و قوّة البيان أو التّقديم و التّأخير أو الإيجاز و الإطناب ، بل كان الالتفات إلى التّمكن من قواعد الإعراب حتّى أنّ النّحوي السّامع يظلّ مترصّدا لما يزلّ عنه اللسان كرفع المجرور أو جرّ المنصوب( )، فبالإعراب يتّضح المبهم و يزول اللّبس و الغموض ، أمّا مصطلحا ته فهي الرفع و الجر و النّصب و الجزم ، في مقابل مصطلحات البناء التّي هي الضّم و الكسر و الفتح و السّكون( )، و سنحاول هنا أن نقف عند بعض المواضع التي تؤيّد قراءة الإمام أبي عمر بن العلاء بالرّفع و رصد أهم المواضع التي خالفه تلميذه فيها ، على أن نمثل لذلك بمواضع الأسماء المعربة و بعض الأفعال التي تؤيّد الدّراسة.
Summary:
The term "guidance", especially in its corrective
interpretation, is often quoted in many grammatical
disciplines as referring to the structures of the Qur'an that
do not conform to the rules, and here we refer to the
guidance in the field of Qur'anic readings, to conform to the
rules. The reason for the grammatical orientation is specific
to the evidence, reason, or way out of any linguistic issue.
The study in the field of guidance required standing at the
grammar of some of the elements and grammatical issues
that focused on the grammatical direction of In this
intervention, we will attempt to stand at the points of
similarity and difference between the readings of Abu Omar
Bin Ala 'and his student Yazidi.
Description
مقال. مجلة القارئ للدراسات الأدبية والنقدية. مج01. ع.01. جامعة الوادي
Keywords
,ابي عمرو ابن العلاء ويحي اليزيدي, النحو , الإعراب
Citation
التوجيه النحوي بين قراءتي ابي عمرو ابن العلاء ويحي اليزيدي ساكر, لعروسية . . مجلة القارئ للدراسات الأدبية والنقدية. مج01. ع.01. جامعة الوادي. [أكتب هنا تاريخ الإطلاع]. متاح على الرابط [انسخ هنا رابط التحميل].