جودة الحياة وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطالب الجامعي

Abstract

ملخص الدراسة: تهدفالدراسةالحالية عن كشفالعلاقة بين جودة الحياة والدافعية للإنجاز لدى الطالب الجامعي، ولتحقيق ذلك اعتمدنا على المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تكونتعينةالدراسةمنمئة(100)طالب وطالبة،تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم تطبيق الأدوات الخاصة بالدراسة والتي تتمثل في إستبيانين (جودة الحياة و الدافعية للإنجاز) ، وقد جرت المعالجة الاحصائية للنتائج باستخدام برنامج (SPSS) للإجابة عن التساؤلات، وتحقيق الفرضيات التي انطلق منها البحث وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي: -عدم وجود علاقة دالة احصائيا بين جودة الحياة والدافعية للإنجاز للطالب الجامعي. -عدم وجود فروق دالة احصائيا بين الطلبة والطالبات الجامعيين في مستوى جودة الحياة. -عدم وجود فروقدالة احصائيا بين الطلبة والطالبات الجامعيين في مستوى الدافعية للإنجاز.

Abstract The current study aims to reveal the relationship between the quality of life and the achievement motivation of the university student, and to achieve this we relied on the descriptive relational approach, and the study sample consisted of one hundred 100 male and female students, who were chosen randomly. The statistical treatment of the results was carried out using the (SPSS) program to answer the questions and achieve the hypotheses from which the research was launched. The study found: - There is no statistically significant relationship between quality of life and achievement motivation for university students. - There are no statistically significant differences between male and female university students in the level of quality of life. - There are no statistically significant differences between male and female university students in the level of achievement motivation.