التماثلات التنظيمية وعلاقتها بجودة أداء أساتذة التعليم الثانوي

Abstract

الملخص: جاءت هذه الدراسة بهدف التعرف على العلاقة بين التماثلات التنظيمية وجودة أداء أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي. و ذلك بالانطلاق من التساؤل العام الذي تمت صياغته على النحو الآتي: - هل توجد علاقة ارتباطية بين التماثلات التنظيمية وجودة أداء أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي ؟ ويندرج تحت التساؤل العام الأسئلة الفرعية الآتية: - هل توجد علاقة ارتباطيه بين التشابه التنظيمي وجودة أداء أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي؟ - هل توجد علاقة ارتباطيه بين الانتماء (العضوية) التنظيمي وجودة أداء أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي؟ - هل توجد علاقة ارتباطيه بين الولاء التنظيمي وجودة أداء أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي؟ وتماشیا مع طبیعة الموضوع تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحلیلي. ولجمع البیانات من المیدان, تم تطبیق أداة الاستبیان كأداة رئیسیة، حیث طبقت على أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي وقدر عدده (147مفردة). أسفرت هذه الدراسة على نتائج هامة نذكر ما یلي: توجد علاقة ارتباطیة بين التماثلات التنظيمية وجودة الأداء من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي, ونستدل على ذلك بقیمة معامل الارتباط (0.364=r) وهو دال احصائيا عند مستوى الدلالة (0.05). لا توجد علاقة ارتباطیة بين التشابه التنظيمي وجودة الأداء من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي, ونستدل على ذلك بقیمة معامل الارتباط (0.007=r) وهو غير دال احصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) . توجد علاقة ارتباطیة بين الانتماء التنظيمي (العضوية ) وجودة الأداء من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي, ونستدل على ذلك بقیمة معامل الارتباط (0.352=r) وهو دال احصائيا عند مستوى الدلالة (0.05). توجد علاقة ارتباطیة بين الولاء التنظيمي وجودة الأداء من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي بمقاطعة قمار ولاية الوادي, ونستدل على ذلك بقیمة معامل الارتباط (0.382=r) وهو دال احصائيا عند مستوى الدلالة (0.05).

The aim of this study was to identify the relationship between organizational symmetry and the quality of secondary education teachers' performance in Guemar district, El-Oued state. This is based on the general question that was formulated as follows: - Is there a correlation between organizational symmetry and the quality of performance of secondary education teachers in the district of Guemar, El-Oued state? The following sub-questions fall under the general question: -Is there a correlation between organizational similarity and the quality of performance of secondary education teachers in the district of Guemar, the state of ElOued? - Is there a correlation between organizational affiliation (membership) and the quality of performance of secondary education teachers in the district of Guemar, ElOued state? -Is there a correlation between organizational loyalty and the quality of performance of secondary education teachers in the district of Guemar, ElOued State? In line with the nature of the subject, the analytical descriptive approach was relied upon. To collect data from the field, the questionnaire was applied as a main tool, as it was applied to teachers of secondary education in the district of Guemar in the state of ElOued, and their number was estimated at (147 individuals). This study resulted in important results, we mention the following: There is a correlation between organizational symmetry and quality of performance from the point of view of secondary education teachers in the district of Guemar, ElOued state, and we infer that by the value of the correlation coefficient (r = 0.364), which is statistically significant at the level of significance (0.05). There is no correlation between organizational similarity and quality of performance from the point of view of secondary education teachers in the district of Guemar, ElOued State, and we infer that by the value of the correlation coefficient (r = 0.007), which is not statistically significant at the level of significance (0.05). There is a correlation between organizational affiliation (membership) and the quality of performance from the point of view of secondary education teachers in the district of Guemar in the state of ElOued, and we infer that by the value of the correlation coefficient (r = 0.352), which is statistically significant at the level of significance (0.05). There is a correlation between organizational loyalty and the quality of performance from the point of view of secondary education teachers in the district of Guemar in the state of ElOued, and we infer that by the value of the correlation coefficient (r = 0.338), which is statistically significant at the level of significance (0.05).