التوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين

dc.contributor.authorقحيز، هاجر, بكوشة، نسيمة
dc.date.accessioned2022-11-06T10:37:51Z
dc.date.available2022-11-06T10:37:51Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionمذكرة ماستر علوم التربية تخصص تربية خاصة وتعليم مكيفen_US
dc.description.abstractالملخص: تعالج الدراسة الحالية التوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين بجامعة الوادي, وذلك خلال الموسم الدراسي2021/2022, في ظل متغيرات الدراسة : الجنس ( إناث/ ذكور),العمر. ولتحقيق الأهداف المذكورة اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بأسلوبيه الاستكشافي والمقارن, على عينة قوامها 12 طالب وطالبة مكفوفين تتراوح أعمارهم بين ( 21-27), وتم تطبيق مقياس التوافق النفسي ل,د.زينب محمود شقير 2003 وذلك بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية ( الصدق/الثبات). وتم استخدام المعالجة الإحصائية التالية للتأكد من صدق وثبات أداة الدراسة: بالاعتماد على معامل جيتمان وسبيرمان براون في طريقة التجزئة النصفية، وألفا كرونباخ، وتم استخدام البرنامج الإحصائي spss لتحليل البيانات ومعالجتها, وكذا المعالجات الإحصائية التالية لتحليل نتائج الدراسة الحالية:الانحراف المعياري والمتوسط الحسابي واختبارT.Test للكشف عن الفروق بين الجنسين ( ذكور/إناث) واختباركا2.وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: بأن مستوى التوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين من جامعة الوادي مرتفع. وبعد معالجة الفرضية الفرعية الأولى و الفرضية الفرعية الثانية, توصلت النتائج على النحو التالي: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين من جامعة الوادي تعزى لمتغير الجنس ( إناث / ذكور ) وكانت لصالح الذكور. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين من جامعة الوادي تعزى لمتغير العمر. Abstract La présenteétudeportesur la compatibilitépsychologique des étudiantsaveugles de l'université Eloued . au cours de la saisonacadémique 2022/2023 .sous les variables de l'étude: sexe (femme/homme), âge,l'échelle de compatibilité psychologique a été appliqué à Drzainab Mahmoud choucair 2003 après confirmation De leurs caractéristiques psychométriques (honnêteté/ constance) le traitement statistique suivant a été utilisé pour confirmer l'authenticité et la stabilité de l'outil d'étude :en s'appuyant sur les coefficients de Gettman et de Spearman-Brown dans la méthode du demi-hachage, et Alpha cronbach, le logiciel statistique spss a été utilisé pour analyser et traiter les données ainsi que les processeurs statistiques suivants pour analyser les résultats de la présent étude : écart type et moyenne arithmétique et T.Test, pour détecter les différences entre les sexes (homme/femme)et test k2.l'étude a abouti aux conclusion suivantes: Que le niveau de compatibilité psychologique des étudiants aveugles de l'université de la vallée est élevé. Après avoir abordé la première sous-hypothèse et la deuxième sous-hypothèse ,les résultats sont les suivants: 1- Il existe des différences statistiquement significatives dans le niveau de compatibilité psychologique entre les étudiants aveugles de l'université de la vallée en raison de la genre (femme/homme)et étaient en faveur des homme) 2-Il n'y pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de compatibilité psychologique chez les étudiants aveugles de l'université de la vallée en raison de la variable d'âge.en_US
dc.identifier.citationالتوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين . مذكرة ماستر . قسم العلوم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2022 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابطen_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/13555
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي university of Eloueden_US
dc.relation.ispartofseriesMS8/ 1102;
dc.subjectالتوافق النفسيen_US
dc.subjectPsychological compatibilityen_US
dc.subjectCompatibilité psychologiqueen_US
dc.titleالتوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفينen_US
dc.typeMasteren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
التوافق النفسي لدى الطلبة المكفوفين.pdf
Size:
1.11 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
مذكرة ماستر علوم التربية تخصص تربية خاصة وتعليم مكيف

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: