المعوقات الهيكلية والموضوعاتية للبحث العلمي في الجامعة الجزائرية

Abstract

ملخص: أولت الدولة الجزائرية أهمية كبيرة للجامعة وللبحث العلمي بهدف تفعيل مساهمتهما في الإستراتيجية الوطنية للتنمية. وقد تجسدت في المساطر الموضوعاتية التي حددت كأولوية لأجل إنتاج المعرفة حول القطاعات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية. هذا وقد أثر تباين المشتغلين في قطاع البحث في مردود ونوعية الأبحاث العلمية الجامعية بالخصوص لاسيما من ناحية قيمتها التطبيقية والمعرفية. وعلى هذا الأساس تأتي هذه الورقة البحثية لمناقشة استقلالية البحث العلمي في الجامعة، خصوصا وأن الوظيفة البيداغوجية غلبت بشكل كبير على دور الجامعة بل وأدت إلى تراجع كبير في حصة البحث العلمي الجامعي وهو ما تبينه بوضوح ترتيب الجامعات الجزائرية على المستوى الإقليمي والعالمي. من هذا المنطلق تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أسباب هذا التراجع البحثي في الجامعة، وإشكالية الابتذال والتقليد الذي يكاد يخلو من الإبداع والتجديد الذي تعرفه نوعية البحوث المنجزة أو التي يجري البحث فيها. وهو ما يجعلنا نفكر في أن مسطرة البحوث الجامعية بعيدة عن واقع وطموحات السياسات الحكومية فيما يخص التنمية الاقتصادية والاجتماعية. Abstract: The Algerian state has given a great importance to the university and scientific research so as to contribute in its national strategy of development.this importance is translated into bundles of themes with high priority considered as sources of knoweldge around social, economic and cultural fields. our paper, thus, aims to show how the presence of the above cited types affects the outputs and quality of the scientific research in Algeria in a context giving priority to pedagogy upon research. as a result the Algerian universities are badly ranked at local and international scales. we aim through this study to reveal the causes lying behind the weakness and failure of scientific research in Algeria to meet the objectives and ambitions of governmental policies.