صورة جسد وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطفل المتمدرس المصاب بمرض السرطان تحت تأثير العلاج الكيميائي

Abstract

تعالج الدراسة الحالية موضوع العلاقة بين صورة الجسد والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المصابين بمرض السرطان (الذين ظهرت عليهم آثار العلاج الكيميائي). إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الإرتباطي وذلك باختيار عينة عرضية قوامها (27 طفلا) من الأطفال المصابين بمرض السرطان (الذين ظهرت عليهم آثار العلاج الكيميائي) بولاية الوادي، بغرض التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة الدراسة، ثم اختيار عينة أخرى عرضية تقدر بـ: (50 فردا) موزعين حسب متغير الجنس إلى (22 من الذكور) و(28 من الاناث). ثم تم تطبيق مقياس صورة الجسد على العينة المذكورة، والتعرف على معدل التحصيل الدراسي للأطفال، في الفصل الأول من الموسم الدراسي (2023/ 2024). وبعد جمع النتائج وتبويبها توصلت الدراسة الى أن: • مستوى صورة الجسد لدى الأطفال المصابين بمرض السرطان (الذين ظهرت عليهم آثار العلاج الكيميائي) متوسط. • مستوى التحصيل الدراسي لدى الأطفال المصابين بمرض السرطان (الذين ظهرت عليهم آثار العلاج الكيميائي) متوسط. • وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين صورة الجسد والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المصابين بمرض السرطان (الذين ظهرت عليهم آثار العلاج الكيميائي