قلق المستقبل وعلاقته بمستوى الثقة بالنفس ومستوي الطموح لذي عينة من الطلبة الجامعيين نظام (ل م د) في الجزائر: دراسة ميدانية عل عينة من طلبة ليسانس (ل م د) بجامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي

Abstract

تناولت الأطروحة الموضوع التالي قلق المستقبل وعلاقته بمستوى الثقة بالنفس ومستوي الطموح لذي عينة من الطلبة الجامعيين نظام (ل م د) في الجزائر و للتحقق من هذه الدراسة تعرضنا أولا إلى الإطار النظري للإشكالية وكذلك الأهمية العلمية من دراستها و الأهداف المنشودة من هذا البحث الأكاديمي و كذلك الدوافع التي دفعت الباحث لولوج هذا الموضوع و الخوض فيه، أما في الفصل الثاني و الفصل الثالث و الفصل الرابع تعرضنا إلى متغيرات الدراسة الثلاثة قلق المستقبل كمتغير تابع و مستوى الثقة بالنفس و كذلك مستوى الطموح نظريا، بالإضافة إلى فصل خاص بالنظام(ل م د) في الجزائر. تهدف الدراسة إلى معرفة مدى تأثر قلق المستقبل بمستوى الطموح لدى الطالب الجامعي و كذلك معرفة الفروق بين مرتفعي مستوى الثقة بالنفس و منخفضي مستوى الثقة بالنفس في قلق المستقبل، و كذلك الفروق بين مرتفعي و منخفضي مستوى الطموح في قلق المستقبل بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في مستوى قلق المستقبل حسب متغيري الجنس و التخصص الدراسي أو الشعبة الدراسية، ومن أجل التحقق من هذه الدراسة اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي و استخدم ثلاث مقاييس جمع البيانات و المتمثلة في مقياس قلق المستقبل الذي يضم 43 عبارة متوزعة على خمسة أبعاد منها السالبة و الموجبة بالإضافة إلى مقياس مستوى الطموح المتكون من 36 عبارة، و بعد تطبيق الدراسة الفعلية على عينة متكونة من 299 طالبا و طالبة يدرسون في السنة الثالثة ليسانس(ل م د) من جامعة حمه لخضر بالوادي ومن مختلف الكليات و التخصصات، و بعد معالجة البيانات بمختلف الأساليب الإحصائية المناسبة لفرضيات الدراسة و هي: معامل الارتباط المتعدد و معامل الارتباط الجزئي و اختبار "ت" لدراسة الفروق و اختبار "كا" لدراسة الفروق أسفرت الدراسة على النتائج التالية: - وجود علاقة ارتباطية سالبة(عكسية) بين قلق المستقبل و المتغيرين مستوى الثقة بالنفس و مستوى الطموح لدى عينة الدراسة. - وجود علاقة ارتباطية سالبة بين قلق المستقبل و مستوى الطموح بعد عزل مستوى الثقة بالنفس لدى عينة الدراسة. - وجود فروق بين مرتفعي مستوى الثقة بالنفس و منخفضي مستوى الثقة بالنفس في قلق المستقبل لدى عينة الدراسة. - وجود فروق بين مرتفعي مستوى الطموح و منخفضي مستوى الطموح في قلق المستقبل لدى عينة الدراسة. - عدم وجود فروق بين الجنسين(ذكور و إناث) في قلق المستقبل لدى عينة الدراسة. - عدم وجود فروق في قلق المستقبل حسب التخصصات و الشعب(علوم تكنولوجية، علوم انسانية، علوم اجتماعية، آداب و لغات، علوم التسيير و الاقتصاد) لدى أفراد العينة. Ce travail de recherche propose d'étudier la peur de l’avenir et sa relation avec le niveau de la confiance en soi et le niveau d’ambition chez les étudiants de la 3année universitaire du système (L.M.D). Pour bien cerner la présente étude, nous avons abordé dans le premier chapitre, le côté théorique de la problématique en mettant l’accent sur son importance scientifique et ses objectifs souhaités ainsi que les raisons qui nous ont poussés à l’aborder. Dans les chapitres (2,3et 4), nous avons focalisé notre attention à l’étude de trois variables d'étude à savoir la peur de l'avenir en tant qu’une variable dépendante, le niveau de la confiance en soi et le niveau d'ambition d'une vision théorique. Nous avons consacré par ailleurs un autre chapitre relatif au système (L.M.D) en Algérie. Cette étude vise à connaître l'influence de la peur de l'avenir par le niveau de la confiance en soi et le niveau d'ambition. Elle vise également à découvrir : - la différence entre les étudiants qui sont hautement confiants et ceux qui le sont moins. - la différence entre les étudiants de haute ambition et ceux qui ont une ambition détruite. - la différence entre le niveau de la peur de l'avenir selon les sexes et les spécialités d'études ou la filière. Pour mener à bien notre étude, nous avons adopté une approche descriptive et analytique en employant trois mesures dans l'assemblage des données présentées comme suit : - Le module de la peur de l'avenir composé de 43 expressions distribuées sur 05 dimensions. - Le module de niveau de confiance en soi composé de 46 expressions distribuées sur 05 dimensions dont les unes sont négatives et les autres sont positives. - Le module de niveau de l'ambition composé de 36 expressions. Après une étude faite sur un échantillon formé de 229 étudiants de 03 années appartenant aux différentes facultés et spécialités de l' Université de Hamma Lakhdar d’El-oued, et après le traitement des données par les différentes méthodes statistiques convenablement mises pour les hypothèses de cette étude (le coefficient de corrélation multiples et le coefficient de corrélation partielle et l' examen «T»; l' examen «K² » pour l' étude de différence ), nous sommes parvenu aux résultats suivants: - Il y a une relation corrélative et négative entre la peur de l' avenir et les deux variables ( les niveau de la confiance en soi et le niveau de l' ambition) de l'échantillon d'étude. - Il y a une relation corrélative et négative entre la peur de l'avenir et le niveau d'ambition après la négligence du niveau de confiance en soi de l'échantillon d'étude. - Il y a des différences entre les étudiants qui sont hautement confiants et ceux qui le sont moins au niveau de la peur de l'avenir chez l'échantillon d'étude. - Aucune différence entre les deux sexes au niveau de la peur de l'avenir chez les étudiants de notre échantillon d’étude. - Aucune différence au niveau de la peur de l'avenir selon les spécialités et les filières (sciences technologiques - sciences humaines - sciences sociales – littératures - langues –sciences économie et gestion) chez les membres de l'échantillon.