ضغوط العمل وأثرها على الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي

Abstract

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على ضغوط العمل و أثرها على الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي، وذلك انطلاقا من التساؤل العام الذي تم صياغته كالآتي : • هل ضغوط العمل تؤثر على الأداء الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي؟ لقد تم في هذه الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي، أما فيها يخص أدوات جمع البيانات تم الاعتماد على الاستبيان كأداة أساسية وقد أسفرت هذه الدراسة على نتائج هامة نذكر منها : • أن ضغوط العمل تؤثر على الأداء الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي. و تنبثق من هذه النتيجة العامة نتائج فرعية وهي : • يؤثر عبء العمل على الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي • تؤثر ظروف العمل غير الملائمة على الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي • تؤثر الحوافز المادية على الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي.

الكلمات المفتاحية: ضغوط العمل / الأداء الوظيفي / أساتذة التعليم الثانوي

Résumé : إنجليزية

The current study aims to identify work stress and its impact on the job performance of secondary education teachers, based on the general question that was formulated as follows: • Does work pressure affect the job performance of the secondary education teacher? In this study, the descriptive analytical method was used. As for the data collection tools, the questionnaire was used as a basic tool This study yielded important results, including: • The work pressures affect the job performance of the secondary education teacher. From this general result, sub-conclusions emerge: • The workload affects the job performance of secondary education teachers • Inadequate working conditions affect the job performance of secondary education teachers • Financial incentives affect the job performance of secondary education teachers.There is a statistical correlation between the extent of participation of employees in the company.