آليات القراءة الحداثية للقرآن الكريم وإشكالية المنهج

dc.contributor.authorخليفي, الشيخ
dc.contributor.authorسجعي, مريم
dc.date.accessioned2023-03-15T10:00:08Z
dc.date.available2023-03-15T10:00:08Z
dc.date.issued2022-06-13
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractملخص: تعالج هذه الورقة البحثية الآليات المعرفية التي سلكها الحداثيون العرب في قراءة القرآن الكريم ، والتي تختلف رأسا عن تلك القواعد المعروفة والمتداولة في المنظومة الفكرية والتفسيرية عند القدماء والمحدثين من علماء الاسلام ، كون هذه الأخيرة لا تفصح حقيقة عن المراد من القرآن ، ولا تستجيب لاحتياجات الواقع ولا تحقق اضافة نوعية للأمّة العربية ، ولا تحدث النهضة المراد الوصول إليها من وراء ذلك ، كما أنّ هذه الآليات التي اختارها الحداثيون العرب رؤوا أنّها بالضرورة تساعد على فهم صحيح للقرآن والتراث، كون هذه الطرائق والآليات قد تمّ تطبيقها في المجتمعات الغربية ومع التراث الديني الغربي فحقّقت النتيجة المرجوّة منها ، وعليه فإنّ هذه الدراسة تتعرّض ببيان طبيعة هذه الآليات وخلفيتها الفكرية ، كما تتعرض لتقويمها وعرضها على ميزان البحث العلمي . Abstract : This research paper deals with the cognitive mechanisms used by Arab modernists in reading the Holy Qur’an, which differ directly from those well-known and circulated rules in the intellectual and interpretive system of the ancient and modern scholars of Islam, as the latter does not really reveal what is meant by the Qur’an, and does not respond to the needs of Reality does not achieve a qualitative addition to the Arab nation, and does not bring about the renaissance to be reached from behind it. Also, these mechanisms chosen by the Arab modernists saw that they necessarily help a correct understanding of the Qur’an and heritage, since these methods and mechanisms had been applied in Western societies and with the Western religious heritage, and they achieved the desired result from them. It is also subject to evaluation and presentation on the scale of scientific research.en_US
dc.identifier.citationسجعي مريم . خليفي الشيخ. آليات القراءة الحداثية للقرآن الكريم وإشكالية المنهج The Mechanisms Of Modernist Reading Of The Holy Qur’an And The Problematic Of The Curriculumin. مجلة المنهل. مج08. ع01. 13/06/2022. جامعة الوادي. [ أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط [أنسخ رابط التحميلen_US
dc.identifier.issn8392-2710
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/16646
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي - University of Eloueden_US
dc.subjectالآليات ; القراءة الحداثية ; النص القرآني ; المنهجen_US
dc.subjectmechanisms ; modernist reading ; the Quranic text ; Curriculumen_US
dc.titleآليات القراءة الحداثية للقرآن الكريم وإشكالية المنهجen_US
dc.title.alternativeThe Mechanisms Of Modernist Reading Of The Holy Qur’an And The Problematic Of The Curriculuminen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
آليات القراءة الحداثية للقرآن الكريم وإشكالية المنهج.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections