فاعلية الإدراك القرائي في توجيه الأداء الكتابي السنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجا

Abstract

تُعد القراءة من أهم المهارات اللّغوية التي تسمح للطفل من تنمية وتطوير اكتساباته وقدراته المعرفية فهي ليست مجرد فك للرموز وإنّما هي القدرة على فهم النصوص المقروءة من خلال القيام بشرح، تحليل، تلخيص وكذا تفسير الأحداث الواردة في النص، وذلك بإتباع الاستراتيجيات سواء المعرفية أو الميتا معرفية التي يستعملها الفرد عند القراءة مع توفر الشروط الجسمية، العقليّة والمعرفية التي تسمح له بذلك وهذا ما حاولنا التعرض له خلال العمل. La lecture est l'une des compétences linguistiques les plus importantes qui permettent à l'enfants de se développer et développer ses capacités cognitives. Elle n'est pas un simple décodage des symboles mais elle est la capacité de comprendre les textes lus en analysant, en résumant ainsi qu'en interprétant les mots contenus dans le texte en suivant des stratégies cognitives ou méta- cognitives que l'individu utilisera lors de la lecture avec la disponibilité des conditions physiques, mentales et cognitives qui lui permettent de la faire.