L’hétérogénéité Cognitive Et La Pédagogie Différenciée, Une Dichotomie Inévitable En Classe Du Fle Au Secondaire
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Date
2022-03-31
Authors
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Publisher
جامعة الوادي - university of Eloued
Abstract
L’hétérogénéité cognitive, ou la classe
hétérogène, est un phénomène pédagogique
omniprésent dans tous les établissements et
il touche tous les cycles et tous les niveaux, ;
dans cet article nous avons essayé de
trouver ses causes et ses répercussions dans
le domaine de
l’enseignement/apprentissage du FLE au
secondaire, et proprement dit au niveau de
classe de 3ème AS. Nous avons également
étudié les méthodes et les stratégies que
l’enseignant peut et/ou doit les suivre pour
exploiter cette hétérogénéité ; nous avons
insisté, par ailleurs, sur la pédagogie
différenciée comme une méthode propice
pour bien gérer ce phénomène et pour
l’investir au développement des
compétences linguistiques chez les
apprenants ; nous avons déjà fait une étude
pratique affirmant nos hypothèses. Cognitive heterogeneity, or the
heterogeneous class, is an omnipresent
pedagogical phenomenon in all
establishments and it affects all cycles and
all levels, in this article we have tried to find
its causes and repercussions in the field of
education / learning French as a foreign
language in secondary school, and
specifically at the 3rd AS class level. We
have also studied the methods and
strategiesthat the teacher can and / or must
follow to exploit this heterogeneity, we
insisted, moreover, on differentiated
pedagogy as a method conducive to
managing this phenomen on well and to
investing it in the development of skills.
Linguistic among learners; we have already
done a practical study affirming our
hypotheses.
Description
Article
Keywords
hétérogénéité cognitive ; apprenant ; la pédagogie différenciée ; gestion ; méthodes ; enseignant ; enseignement secondaire, : cognitive heterogeneity, differentiated pedagogy, management, secondary education.
Citation
Maamar , AHMADI SALEM. L’hétérogénéité Cognitive Et La Pédagogie Différenciée, Une Dichotomie Inévitable En Classe Du Fle Au Secondaire. Ex Professo. Vol 07. N 01. 31 /03 2022. Faculté des Lettres et des Langues. Université d'El-Oued. [consulté en ../../….]. Disponible à l'adresse. [copie ici le lien].