موازنة في مظاهر الشكل بين ألفية ابن معطي وألفية ابن مالك

dc.contributor.authorبلابل، فاطمة, قدور، وهيبة
dc.date.accessioned2019-07-01T10:45:42Z
dc.date.available2019-07-01T10:45:42Z
dc.date.issued2019-06-24
dc.description.abstractشملت هذه الدراسة موازنة في مظاهر الشكل بين ألفية ابن معطي وألفية ابن مالك، وكان أهم أهدافها الكشف عن القيمة التعليمية لكلا الألفيتين والمقارنة فيما بينهما. أما محتويات البحث فقد جاءت في مقدمة ومدخل تم التطرق فيه إلى تعريف الشعر التعليمي، وأهم رواده ونشأته وتطوره، ثم تلى هذا المدخل فصلين؛ أما الفصل الأول تم التعرف فيه على تعريف الألفيتين وصاحبيهما، أما الفصل الثاني تم فيه عملية الموازنة بين الألفتين من ناحية الشكل، الحجم، المواضيع، العروض والأسلوب، وختم هذا الفصل بتقييم وأحكام عامة. Résumé : فرنسية أو انجلزية Cette étude comprenait un équilibre dans l'apparition de la forme entre le millénaire d'Ibn Muti et l'argent d'Ibn Malik, l'objectif le plus important étant de révéler la valeur éducative des deux mille et de les comparer. Le deuxième chapitre était suivi de deux chapitres: le premier chapitre était la définition des deux mille et de leurs compagnons, tandis que le deuxième chapitre était le processus d'équilibrage de la forme des deux mille , Taille, thèmes, présentations et style, et terminez ce chapitre par une évaluation et des dispositions générales .en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/3003
dc.publisherجامعة الوادي University of Eloueden_US
dc.subjectالشعر التعليمي، ابن معطي، ابن مالك، ألفية ابن معطي، ألفية ابن مالك، الموازنة.en_US
dc.subjectPoésie éducative, Millénaire de Muti, Millénaire du Ibn Malik , Ibn Muti, Ibn Malik, Budgétisationen_US
dc.titleموازنة في مظاهر الشكل بين ألفية ابن معطي وألفية ابن مالكen_US
dc.typeMasteren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة بدياف الأخيرة.pdf
Size:
1.32 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: