Former Les Enseignants De Traduction Aux Outils Numériques : Un Défi Pour L’université Moderne

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dc.contributor.authorHamel Nawel
dc.date.accessioned2025-04-27T10:53:28Z
dc.date.available2025-04-27T10:53:28Z
dc.date.issued2025-04-10
dc.descriptionArticle . El-Quari'e Journal of Literary,Critical and Linguistic Studies
dc.description.abstractCet article traite de l'importance de former les enseignants de traduction aux outils numériques, afin de répondre aux exigences de l’université moderne. L'étude met en lumière les défis que rencontrent les enseignants dans l'intégration de ces outils, notamment le manque de formation et de ressources. Elle propose des recommandations pour renforcer les compétences numériques des enseignants et optimiser l'enseignement de la traduction à l'ère numérique.
dc.identifier.citationHamel Nawel . Former Les Enseignants De Traduction Aux Outils Numériques : Un Défi Pour L’université Moderne. Article . El-Quari'e Journal of Literary,Critical and Linguistic Studies. Vol. 08. N1 . 15/04/2025. Universite El oued.
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/37810
dc.language.isofr
dc.publisherUniversity of El oued
dc.subjectCompétence numérique
dc.subjectEnseignement de la traduction
dc.subjectFormation des enseignants
dc.subjectIntégration technologique
dc.titleFormer Les Enseignants De Traduction Aux Outils Numériques : Un Défi Pour L’université Moderne
dc.typeArticle

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EJLCLS_Vol 08 N 01