مصدر الضبط ( الداخلي والخارجي )
No Thumbnail Available
Date
2018-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي University of Eloued
Abstract
رتبط مفهوم " مصدر الضبط " بنظرية روتر في التعلم الاجتماعي، وقد طور هذا المفهوم من قبل فاريس وجيمس حيث احتل مكانة جد هامة في دراسات الشخصية منذ ذلك الحين. وينظر علماء النفس إلى مصدر الضبط بوصفه متغيرا أساسيا من متغيرات الشخصية، إذ يشير إلى كيفية إدراك الفرد للعوامل التي تتحكم بالأحداث والمواقف التي يعيشها، والشروط التي تضبط وتوجه الأحداث البيئية التي تحدث من حوله. فقد يرجع الفرد سلوكه في المواقف المختلفة إما إلى أسباب داخلية شخصية، وبذلك يكون الفرد ذو ضبط داخلي، أو يرجعها إلى أسباب خارجية لا علاقة لها بقدراته الشخصية وإمكاناته مثل الحظ، الصدفة، نفوذ الآخرين وما إلى ذلك، وبالتالي يكون الضبط لديه خارجيا. The concept "Locus of control" was linked to the social learning theory of Rotter. This concept was
developed by Phares and Gemes, which has occupied a very important position in personality studies
ever since. Psychologists describe Locus of control as a fundamental variable of personality. It refers
to how the individual perceives the factors that control the events and situations he lives, and the
conditions that control and direct environmental events. The individual may be refers his behavior in
the different attitudes either to internal personal reasons, and thus the individual has an internal
control, or refers to external reasons unrelated to his personal abilities and potentials such as chance,
coincidence, influence of others, so he has an external control .
Description
مقال
Keywords
مصدر الضبط ؛ الضبط الداخلي؛ الضبط الخارجي؛ نظرية التعلم الاجتماعي, Locus of control; internal control; external control; social learning theory
Citation
براجل,إحسان. مصدر الضبط ( الداخلي والخارجي ) بين النظرية والمفهوم. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 04 ع02. 01/06/2018 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]