فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة

Abstract

الملخص:

تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مستوى فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة، وقياس الفروق في مستوى فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة تبعا للمتغيرات: الجنس، التخصص الدراسي، نظام الإقامة. وقد طرحت الدراسة الفرضيات التالية: -نتوقع مستوى مرتفعلفاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة باختلاف جنسهم. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة باختلاف تخصصهم الدراسي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة باختلاف نظام إقامتهم. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة من كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية وكلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة الشهيد حمه لخضر الوادي للسنة الجامعية 2020/2021، وقد اعتمدت الدراسة على أداة لجمع البيانات وهي مقياس فاعلية الذات الإبداعية (abbot,2010). وكانت الأساليب الإحصائية المستخدمة متمثلة في اختبار "ت" لعينة واحدة لقياس الفرضية الأولى، واختبار "ت" لدلالة الفروق بين متوسطي عينتين مستقلتين وغير متساويتين لقياس الفرضيات المتبقية، إذ تم التوصل إلى إثبات الفرضية الأولى ونفي الفرضيات المتبقية، وقد تم تفسير نتائج هذه الدراسة في ضوء بعض الدراسات السابقة، وبناء على أرضية نظرية مسبقة، وختمت الدراسة ببعض الاقتراحات التي من شأنها أن تفتح أفاقا لأبحاث علمية جديدة. The Summary of the Study: The current study aims to measure the level of the effectiveness and the efficacy of creative self among university students. It, also, aims to measure these levels according to many variables such as: gender, academic specialization and the study system. The study imposes many hypotheses. -We expect a high level of effectiveness among university students who are characterized with a creative self (self-creative students). -According to statistics, there are significant differences in the level of creative self-effectiveness among university students. These differences are related to their gender, academic specialization and their study system. The study adopts the analytical descriptive approach. The sample is used in a simple random way from the college of social sciences and the college of science and technology at the University of Martyr Hama Lakhdar for the academic year 2020/2021. The study adopted a measure of creative self-effectiveness as a data collection(abbot.2010). The statistical methods used in this study are two samples. One sample "t" test is used in order to measure the general hypothesis. The second sample "t" test is used to indicate the differences between the mean of the two independent and unequal samples so as to measure the partial hypotheses. The study reached to prove the general hypotheses and deny the partial ones. The results of this study are interpreted according to previous studies and it isbased on prior theories. Finally, the study concluded with some suggestions that would provide us with prospects for new scientific researches.