علاقة الذكاء الوجداني باستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى طلبة الجامعة

Abstract

الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الوجداني واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى طلبة الجامعة، ومعرفة ما إن كانت هناك فروق في مستوى الذكاء الوجداني التي تعزى لمتغير الجنس. واستخدمنا المنهج الوصفي الارتباطي، واشتملت عينة الدراسة على 140 طالبا من قسم العلوم الاجتماعية، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. واعتمدنا في جمع البيانات على مقياس الذكاء الوجداني لعثمان ورزق (2001)، ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية ل العدرة (2021). ومن ثم تم جمع البيانات ومعالجتها ببرنامج الحزمة الإحصائية SPSS وذلك باستخدام معامل ارتباط بيرسون، واختبار ت للفروق. وتم التوصل إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الوجداني واستراتيجية القبول والاستسلام واستراتيجية الضبط الانفعالي واستراتيجية حل المشكلات واستراتيجية الدعم والمساندة والاستراتيجية الدينية عند طلبة جامعة الوادي وعدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين الذكاء الوجداني واستراتيجية المواجهة الانفعالية عند طلبة جامعة الوادي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الوجداني عند طلبة جامعة الوادي حسب متغير الجنس لصالح الإناث.

Résumé : انجليزية Studying aimed at finding out the relationship between the sentimental intelligence and the strategies to face the psychological pressures for university students and to know whether there are differences at the level of the existential intelligence related to gender variation and we have used the descriptive approach and the sample of the students consisted of 140 students from sociology department and they were randomly selected .We collected data at the basis of the existential intelligence for Othmane ouarzag (2001) and the approach of facing the psychological pressures strategies for Adra (2001) thus collecting data and treating them with the statistic bundle spss through using PURSON connection coefficient in testing the differences .so we ended up that there is a associative relationship between with a statistic semiology between the sentimental intelligence and the strategy of accepting and giving up ,and reactional control and solving the problems strategy and consolidation and support strategy and the religious strategy at El oued university and that there is no connective relationship with a statistic semiology between the sentimental intelligence and facing-reactional strategy at El oued university and the existence of dieffrences with a statistic semiology in the sentimental intelligence for El oued students according to the varioation of gender ,in favou to girls.