الضغوط الاكاديمية وعلاقتها بالتوافق الزواجي لدى الطالبة المتزوجة

Abstract

Résumé : L'étude actuelle visait à révéler la relation entre les pressions académiques et la compatibilité conjugale chez les étudiantes mariées, nous avons utilisé l'approche descriptive corrélationnelle en employant un échantillon aléatoire composé de (50) étudiantes, et la collecte de données a été efectuée par l'échelle de stress académique de Zainab Abdel-Alim Badawi (2014). Et l'échelle de compatibilité conjugale d'Asma Brahimi (2014), après avoir confirmé leurs propriétés psychométriques (validité, fermeté), et les résultats suivants ont été atteints: - L'inexistence d'une relation corrélationnelle statistiquement significative entre les pressions académiques et la compatibilité conjugale chez les étudiantes mariées. - Il existe des différences statistiquement significatives dans les pressions académiques chez les étudiantes mariées selon la variable d'âge (moins de 23 ans, entre (24-28), plus de 29 ans). - L'inexistence de différences statistiquement significatives dans le degré des pressions académiques chez les étudiantes mariées à différents niveaux (Liscence - Master).- Il existe des différences statistiquement significatives de compatibilité conjugale en raison de la variable d'âge parmi les étudiants mariés. - L'inexistence de différences statistiquement significatives dans compatibilité conjugale chez les étudiantes mariées à différents niveaux (Liscence - Master).