اقتراح برنامج إرشادي حول المتابعة الدراسية للأبناء موجه لأولياء تلاميذ الأقسام النهائية

Abstract

الملخص: هدفت الدراسة إلى اقتراح برنامج إرشادي حول المتابعة الدراسية للأبناء موجه لأولياء تلاميذ الأقسام النهائية وذلك من أجل إعطاء الأولياء بعض المعارف المتعلقة بمتابعة الأبناء دراسيا، حيث تم استخدام المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلي وبعدي وتكونت عينة الدراسة من 51فردا من أولياء تلاميذ الأقسام النهائية. فرضية الدراسة : توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المتابعة الدراسية للأبناء في الأقسام النهائية من طرف الأولياء. أما الأدوات المستخدمة في الدراسة : - استبيان المتابعة الدراسية - البرنامج الإرشادي المقترح - ـدورة تدريبية حول مضمون البرنامج من تقديم الدكتور "بوبكر منصور" وأظهرت النتائج بعد معالجة فرضية الدراسة إحصائيا ما يلي: أنه يوجد أثر إيجابي للبرنامج المطبق في رفع مستوى متابعة الأولياء الدراسية لأبنائهم في الأقسام النهائية Résumé: L'étude visait à proposer un programme heuristique sur le suivi des scolaire des enfants adressé aux parents des élèves des classes terminales pour donner aux parents certaines connaissances pour le suivi scolaire, des élèves ou la méthode expérimentale dont la concept d'un groupe est utilisée avec mesure. L'échantillon de l'étude se composait de 15 parents d'élèves des sections finales. L'hypothèse de l'étude: Il y a statistiquement significatif au frais de scolarité de suivi pour les enfants dans les sections finales des différences de parti Patriarches Les outils utilisés dans l'étude: -Suivi des études questionnaire -Programme indicatif proposé -Un cours de formation sur le contenu du programme pour fournir le Dr "Boubakar Mansour". Les résultats ont montré que, après traitement, l'hypothèse de l'étude statistique de ce qui suit: qu'il y ait un impact positif du programme appliqué à élever saints frais de scolarité pour leurs enfants dans les dernières sections.