Phobie Individuelle Et Phobie Familiale

Abstract

Résumé: La phobie est une peur non raisonnée, continue et obsédante, envers des objets ou des situations sans danger véritable, est sans doute le symptôme psychopathologique le plus répandu, Même si, les troubles anxieux de l’enfant restent peu connus et reconnus Cependant les troubles anxieux chez l’enfant constituent, souvent, le motif de consultation en psychologie clinique, notamment quand celui-ci s’accompagne de difficultés scolaires, Toutefois, la prise en compte de la dimension individuelle dans certains cas doit s’accompagner d’une exploration du fonctionnement familial indispensable à la compréhension et à la prise en charge psychothérapeutique des sujets concernés, car pour comprendre le symptôme notamment en clinique infantile, il faut le rattacher à la dynamique psychique de l’enfant et sa famille, En effet, une évaluation pluridisciplinaire, incluant notamment, une évaluation médicale et psychologique de l’enfant et de son trouble phobique ainsi qu’une évaluation familiale, indique le rôle joué par le milieu familial dans la genèse et le maintien de la phobie de l’enfant, Une vignette clinique rapportant le cas d’une enfant phobique viendra illustrer ces propos. Abstract: Phobia is an unreasoned, continuous and obsessive fear of objects or situations without real danger, and is arguably the most common psychopathological symptom, Evenson children's anxiety stem little known and re cognized, However anxiety disorders in children are often the reason for consulting clinical psychology, especially when accompanied by academic difficulties. However taking in to account the individual dimension in this case must be accompanied by an exploration of family functioning, which is essential for the understanding and psychotherapeutic care of the subjects concerned, because in order to understand the symptom, particularly in children's clinics, it must be linked to the overall psychological dynamics of the child and his or her family. Indeed, a multidisciplinary assessment including a medical and psychological evaluation of the child and his phobic disorder as well as a family assessment, indicates the roleplayed by the family environment in the genesis and maintenance of the child's phobia, A clinic al vignette of a child's case wil illustrate the sere marks.