آثار صعوبات تعلم القراءة على تحليل النصوص لدى متعلمي سنة أولى متوسط متوسطات ولاية الوادي - أنموذجا

Abstract

ملخص: يتعرض بحثنا لموضوع الصعوبات القرائية لدى متعلمي السنة أولى متوسط بالجزائر وما يترتب عنها من أثار تنعكس على تحليل النصوص التعليمية ، حيث إن المتعلم الذي يعاني من تلك الصعوبات قد يتعرض لصعوبات جديدة أثناء تحليله للنص ضمن الكتاب المدرسي لذلك حاولنا رصد أهم تلك الصعوبات ومعرفة كيفية حدوثها وما ينجر عنها من عواقب تمتد إلى بقية فروع اللغة العربية وأنشطتها .

Résumé : L'étude des difficultés d'alphabétisation en première année en Algérie et ses implications pour l'analyse des textes éducatifs, en tant qu'apprenant souffrant de ces difficultés, peut être confrontée à de nouvelles difficultés lors de l'analyse du texte dans le manuel. Cela a des implications pour le reste de la langue arabe et ses activités.. Abstract : The study of the difficulties of literacy in the first year learners in Algeria and its implications for the analysis of educational texts, as the learner who suffers from these difficulties may be subjected to new difficulties during the analysis of text in the textbook so we tried to monitor the most important of these difficulties and know how to occur and It has implications for the rest of the Arabic language and its activities.