أثر التعلم التنظيمية على أدار الوظيفي - دراسة حالة بجامعة الوادي

Abstract

"تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التعلم التنظيمي على أداء الموظفين من وجهة نظر موظفي جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي، ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار فرضياتها تم تصميم استمارة استبيان موجهة عشوائيا إلى موظفي بعض الكليات في الجامعة، حيث بلغ عدد الموزعة والمسترجعة منها 60 استمارة، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي لوصف الظاهرة المدروسة نظريا واحصائيا والاستدلالي لتحليل بيانات الدراسة واختبار فرضياتها باستخدام برنامج (spss). خلصت نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة طردية قوية ما بين التعلم التنظيمي وأداء الموظفين، وهذا نتيجة لأن الموظفين يرون أن هناك تواجد فعلي لهذه التقنيات بمختلف أدواتها على مستوى كلياتهم على المستويين التعليمي والإداري. واقترحت الدراسة جملة من التوصيات على ادارة المؤسسة أهمها: ضرورة الاهتمام أكثر بتحفيز كفاءاتها واشراكها في اتخاذ القرار وتحديد الحاجيات التدريبية، وتشكيل فرق العمل القائمة على مبادئ الابداع والابتكار. " "تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التعلم التنظيمي على أداء الموظفين من وجهة نظر موظفي جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي، ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار فرضياتها تم تصميم استمارة استبيان موجهة عشوائيا إلى موظفي بعض الكليات في الجامعة، حيث بلغ عدد الموزعة والمسترجعة منها 60 استمارة، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي لوصف الظاهرة المدروسة نظريا واحصائيا والاستدلالي لتحليل بيانات الدراسة واختبار فرضياتها باستخدام برنامج (spss). خلصت نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة طردية قوية ما بين التعلم التنظيمي وأداء الموظفين، وهذا نتيجة لأن الموظفين يرون أن هناك تواجد فعلي لهذه التقنيات بمختلف أدواتها على مستوى كلياتهم على المستويين التعليمي والإداري. واقترحت الدراسة جملة من التوصيات على ادارة المؤسسة أهمها: ضرورة الاهتمام أكثر بتحفيز كفاءاتها واشراكها في اتخاذ القرار وتحديد الحاجيات التدريبية، وتشكيل فرق العمل القائمة على مبادئ الابداع والابتكار. "