مدى استجابة مناهج علم النفس العيادي بالجامعة الجزائرية لاحتياجات سوق العمل

Abstract

تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى استجابة المناهج الجامعية تخصص علم النفس العيادي لاحتياجات سوق العمل)منصب المختص العيادي( من وجهة نظر المختصين الممارسين للمهنة في مجلاتها المختلفة؛وبالاعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي أجريت الدراسة على عينة عشوائية طبقية بلغت (111) مختصاً عاملاً بـمؤسسات الصحة العمومية والعيادات الخاصة،والرعاية الاجتماعية، تم استخدام استبانة لجمع بيانات الدراسة، التكرارات والنسب المئوية، والمتوسط الفرضي والمتوسط الحسابي،والانحراف المعياريواختبار)ت(، للمعالجة الاحصائية؛ وقد دلّت النتائج على ان: - الكفايات المهارية المتخرج بها من الجامعة تعرف انخفاضا ملموسا والمعرفية كانت دون المتوسط بقليل. أما في الشخصية فجاءت مرتفعة عن سابقاتها وقد اختلفت النتائج تبعا لمتغيرات نظام الدراسة والمستوى المتخرج به من الجامعة حسب آراء الخريجين الممارسين للمهنة لصالح المستوى الدراسي المرتفع ولم تختلف باختلاف نظام الدراسة المتخرج منه مما يستدعي العمل على بناء مناهج بأهداف أكثر نوعية وإجرائية. Abstract:The study aims to reveal the extent to which university curricula specializing in clinical psychology respond to the needs of the labor market (the position of clinical specialist) from the point of view of practitioners practicing the profession in its various fields; A questionnaire to collect study data, mean, standard deviation and (T-Test) for statistical treatment. The results indicated the following: - The degree of response of university curricula in its part related to competencies (skills, knowledge, and personality) to the needs of the clinical specialist's job position was average. - There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the responses of the members of the study sample about the response of the skills (knowledge-skillpersonal) graduated from the university to the needs of the job position in favor of the classic system. - There are no statistically significant differences between the responses of the study sample individuals on the response of the competencies (skill - personal) (graduated from the university to the needs of the work position due to the variable of the university academic level ( Bachelor - Master) except for the cognitive one that had small differences for Master degree.