L’impact Des Facteurs Développementaux
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Date
2021-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
Résumé: Cet article a pour objectif d’étudier les liens entre les facteurs développement
aux et l’évolution des performances de la théorie de l’esprit (TOM: Theory Of Mind) afin
de mieux adapter la prise en charge de l’enfant autiste, À travers cette étude dont la
population examinée inclut 12 enfants, 7 garçons et 5 filles, âgés de 4 à 9 ans, nous
verrons comment ces facteurs déterminent les différences dans l’acquisition des capacités
à la « TOM » chez les enfants atteints d'autisme, Aussi, nous soulignerons une
corrélation entre les facteurs développementaux (âge chronologique, âge mental, âge
verbal et âge cognitif) et la mise en place des performances à la théorie de l’esprit, Enfin
nous montrons l’impact de la sévérité symptomatique de l’autisme sur le développement
de la théorie de l'esprit. Abstract:This article aims to study the links between developmental factors and the
evolution of the performance of the theory of mind (TOM: Theory Of Mind) in order to
better adapt the management of the autistic child, Through this study, whose examined
population includes 12 children, 7 boys and 5 girls, aged 4 to 9 years, we will see how
these factors determine the differences in the acquisition of the capacities to the “TOM”
in the children reached of the autism, Also, we will highlight a correlation between
developmental factors (chronological age, mental age, verbal age and cognitive age) and
the establishment of performance in theory of mind, Finally, we show the impact of the
symptomatic severity of autism on the development of theory of mind.
Description
مقال
Keywords
Theory Of Mind; Autism; Developmental Factors; Performance; Autism Intensity., Théorie de l’esprit; Autisme; Facteurs développementaux; Performances Intensité d’autisme
Citation
Trari Medjaoui ,Radjaa . Abderrahim, Linda. L’impact Des Facteurs Développementaux. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 07 ع1. 30/01/2021 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]