بناء برنامج ارشادي لتنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ المصابين بالسكري بمرحلة التعليم المتوسط

Abstract

ملخص‌الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بناء البرنامج الإرشادي لتنمية الوعي الصحي لدى التلاميذ المصابين بالسكري بمرحلة التعليم المتوسط لمعرفة الفروق في تنمية الوعي الصحي بين القياس القبلي والبعدي للأبعاد التالية: الوعي النفس- جسمي، الوعي الغذائي، الوعي الدوائي، الوعي الرياضي، وذلك بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي ذو تصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعة واحدة، وتم إجراء الدراسة على عينة تكونت من ( )80تلاميذ مصابين بالسكري بمرحلة التعليم المتوسط تم اختيارهم بالطريقة القصدية للموسم الدراسي 5852/5851بالوادي، وللتحقق من أهداف الدراسة تم بناء الأدوات المناسبة لها والتي تمثلت في مقياس الوعي الصحي الخاص بالمصابين بالسكري والبرنامج الإرشادي المقترح لتنمية الوعي الصحي باستخدام الأسلوب الإحصائي لاختبار "ت" لدلالة الفروق بين المتوسطات ومن ثم تم التوصل إلى النتائج التالية: - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لتنمية الوعي النفس-جسمي بين القياس القبلي والقياس البعدي لدى التلاميذ المصابين بداء السكري. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية لتنمية الوعي الغذائي بين القياس القبلي والقياس البعدي لدى التلاميذ المصابين بداء السكري. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية لتنمية الوعي الدوائي بين القياس القبلي والقياس البعدي لدى التلاميذ المصابين بداء السكري. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لتنمية الوعي الرياضي بين القياس القبلي والقياس البعدي لدى التلاميذ المصابين بداء السكري. وبناء عليه ضرورة إجراء دراسات مماثلة تأخذ بعين الاعتبار مدة الإصابة والجنس في معرفة الفروق بينهم، بهدف توجيه الاهتمام بالجوانب الصحية للتلاميذ.‌ج Abstract The present research work aims at building a guiding schedule so as to develop health awareness for middle school pupils suffering from diabetes. Differences between the pre and post measurements shows whether the development of health awareness has been achieved or not at the level of the psychological-physical awareness, nutrition awareness, medicine awareness and sport awareness. The study adapts the quasi-empirical approach which depends on the pre and post measurement. The sample of the study is a group of eight diabetic pupils at the middle school who have been selected in a non-random way during the 2015/2016 school year in El-Oued. The tools employed so as to achieve the objectives of the study are the health awareness measurement for diabetes and the proposed guiding schedule by means of a statistical procedure (T-test for statistical significance). In this regard, we have obtained the following results: There is no statistical significance regarding the development of psychological-physical awareness between the pre and the post measurements of the diabetic pupils. There is a statistical significant in the development of the nutrition awareness between the pre and the post measurements of the diabetic pupils. There is a statistical significance in the development of the medicine awareness between the pre and the post measurements of the diabetic pupils. There is a statistical significance in the development of the sport awareness between the pre and the post measurements of the diabetic pupils. In this respect, it is recommended that a further research would target the duration of the illness as well as the gender differences so as to care about the pupils’ health