L'impact de l'écriture collaborative sur l'amélioration de l'écriture individuelle Cas des élèves de 5ème année primaire

Abstract

Le but de notre travail de recherche est de montrer l'effet de l'écriture collaborative sur l'amélioration du niveau de la rédaction individuelle des élèves de 5èmeannée primaire. Afin d'atteindre notre objectif nous avons réalisé un protocole expérimental dans lequel nous avons analysé les copies des productions écrites de ces élèves réalisées individuellement puis collectivement, après l'analyse nous avons comparé le travail individuel et le travail collaboratif. Á travers les résultats obtenus après l'analyse et la comparaison et de notre corpus, nous avons pu démontrer que le travail collaboratif aide les élèves à améliorer leur production écrite grâce à l'interaction et l'échange des idées entre les membres du même groupe.

ملخص الهدف من عملنا البحثي هو إظهار تأثير الكتابة الجماعية على تحسين مستوى الكتابة الفردية لتلميذ الصف الخامس من المدرسة الابتدائية، من أجل تحقيق هدفنا، قمنا بتنفيذ بروتوكول تجريبي الذي من خلاله حللنا نُسخ من الإنتاج الكتابي للتلاميذ قاموا بإجرائه بشكل فردي ثم جماعي، بعد التحليل قمنا بمقارنة العمل الفردي والعمل الجماعي للتلاميذ. من خلال النتائج المتحصل عليها بعد التحليل والمقارنة التي أبانت أن العمل الجماعي للتلاميذ يساعد الطلاب على تحسين إنتاجهم الكتابي من خلال التفاعل وتبادل المعلومات بين الأعضاء داخل المجموعة.