مفهوم صعوبات التعلم كمشكلة أكاديمية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الإبتدائي
No Thumbnail Available
Date
2017-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
شهد مجال صعوبات التعلم تناميا و تطورا بالغين خلال العقدين الأخيرين من القرن العشرين، وبدأ يواصل تطوره النوعي خلال العقد الحالي، ومع تنامي المجال وحيوية إيقاعاته التي شملت قضايا مختلفة ومنها التعرف على مشكلات صعوبات التعلم، وتعد صعوبات التعلم من الموضوعات المهمة في الوقت الحاضر في مجال التربية والتعليم التي خصت فئة كبير من المهتمين على إختلاف إختصاصاتهم كالأطباء وعلماء النفس وعلماء التربية وعلماء الاجتماع والمعلمين وأولياء الأمور وغيرهم وبالتالي تحديد أهم السمات التي يتميز بها التلميذ ذوي صعوبة التعلم، وكذلك صعوبة اكتشافه على الرغم من وجود هذه الشريحة من المتعلمين بكثرة في كثير من الصفوف الدراسية، ومن أجل التعرف على هذه المشكلة وتحديدها وتشخيصها وعلاجها، نقوم بهذا البحث للتعرف على صعوبات التعلم، والتعرف على صعوبات التعلم والمفاهيم المرتبطة بها، وكذا أسباب مشكلات صعوبات التعلم. Abstract:
The field of learning difficulties had an importatant progress and development during the last two
decades of the twentieth century. It still to continue during the current decade as the field is developing
in which it involves various issues including the identification of learning difficultieswhich is
considered as one of the most important topics at the present in the field of education and learning,
which is related to a large group of interested people with their different specialists, such as doctors
,psychologists, scientists of Education, sociologists, teachers, parents ,and others Thus we identify
the most important features of the pupil who has learning difficulties. As well as the difficulty of its
discovering despite this kind of learners are wildey found in classes. To identify and to diagnose and
to solve this problem we should identify the learning difficulties and the concepts that are associated
with it, as well as the causes of learning difficulties in identifying the problem learning difficulties.
Description
مقال
Keywords
صعوبات التعلم، مشكلات التعلم ،بطء التعلم، التخلف الدراسي, learning difficulties, learning problems, slow learning, academic backwardness
Citation
بناي,نوال. مفهوم صعوبات التعلم كمشكلة أكاديمية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الإبتدائي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والإجتماعية. مج 08ع02. 30/12/2017. جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]