- فاعلية برنامج تأهيلي في تنمية بعض مهارات الاستقلالية لدى أطفال متلازمة دوان - غسل اليدين تناول الطعام ارتداء الملابس

Abstract

ملخص: يتناول موضوع الدراسة فاعلية برنامج تأهيلي لتنمية بعض مهارات الاستقلالية (غسل اليدين بالماء والصابون، تناول الطعام، ارتداء الملابس) لأطفال ذوي متلازمة داون. الإشكاليات: - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لمهارة غسل اليدين بالماء والصابون؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لمهارة تناول الطعام؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لمهارة ارتداء الملابس؟ الفرضيات: - توجد فروق بين القياس القبلي والبعدي لمهارة غسل اليدين بعد تطبيق البرنامج التأهيلي على عينة الدراسة - توجد فروق بين القياس القبلي والبعدي لمهارة تناول الطعام بعد تطبيق البرنامج التأهيلي على عينة الدراسة - توجد فروق بين القياس القبلي والبعدي لمهارة ارتداء الملابس بعد تطبيق البرنامج التأهيلي على عينة الدراسة. أهداف الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى بناء وتطبيق برنامج تأهيلي لتنمية بعض مهارات الاستقلالية لأطفال متلازمة داون - التعرف على فاعلية البرنامج التأهيلي في تحسين بعض المهارات الاستقلالي لعينة من أطفال متلازمة داون - التعرف على الفروق في أداء المهارة على حسب القياس القبلي والبعدي على مقياس مهارات الاستقلالية. منهج البحث: ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج شبه التجريبي ذو التصميم المجموعة الواحدة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطبيق البرنامج التأهيلي الذييهدف إلى تأهيل وتنمية مهارات الاستقلالية، وشبكة الملاحظة خاصة بكل مهارة، من إعداد الباحثة و تطبيقها وفق قياسين ( قياس قبلي وقياس بعدي)، والتعرف على الفروق بين القياس القبلي والبعدي من خلال درجات أفراد عينة الدراسة. عينة الدراسة: تم إجراء الدراسة على عينة قوامها 6 أفراد تم اختيارهم بطريقة قصدية، من المركز النفسي البيذاغوجي للمتخلفين عقليا بدائرة جامعة (ولاية الوادي) خلال الموسم الدراسي 2019/2020. الأساليب الإحصائية: ولتحقق من النتائج تم الاعتماد على جمع البيانات وتبويبها ومعالجتها إحصائيا، وذلك باستخدام التحليل الإحصائي(Spss)، فقد قامت الباحثة باستخدام الأساليب الإحصائية البراميترية والاختبار المطبق هو اختبار t لعينتين مرتبطتين. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي في مهارة غسل اليدين، مهارة تناول الطعام، مهارة ارتداء الملابس بعد تطبيق البرنامج التأهيلي على عينة الدراسة لصالح القياس البعدي.

Abstract: The study topic addresses the effectiveness of a rehabilitation program to develop some independence skills (washing hands with water and soap، eating، wearing clothes) for children with down syndrome. Problems: - Are there statistically significant differences between the tribal and dimensional measurement of the skill of washing hands with soap and water? - Are there statistically significant differences between the pre-and-post measurement of eating skill? - are there statistically significant differences between the pre- and post-MVE measurement? Hypotheses: - There are differences between the pre-and-post measurement of the hand washing skill after the eligibility program has been applied to the study sample - There are differences between the pre-and-post measurement of the eating skill after the eligibility program has been applied to the study sample - There are differences between the pre-and-post measurement of the wear skill after the eligibility program has been applied to a sample Study. Study objectives: The present study aims to build and implement a rehabilitation program to develop some of the independence skills of the children of down syndrome – identify the effectiveness of the eligibility program in improving some of the autonomous skills of a sample of children from down syndrome – identify the differences in skill performance based on tribal and dimensional measurement on the scale of their independence skills.