العوامل المؤثرة في الاختيار المهني لذى تلاميذ سنة أولى ثانوي

Abstract

The study aimed to reveal the factors influencing the vocational choice of first-year secondary school students. To achieve this, we used a mixed exploratory approach and used two tools in two stages on two samples. The first stage was an open interview on a purposive sample of 40 students, and the second stage was a questionnaire we prepared based on the data collected from the interview, which was distributed to a quota sample of 120 students from Miloud Larousi Secondary School in the academic year 2023/2024, taking into account gender and specialization. هدفت الدراسة للكشف عن العوامل المؤثرة في الاختيار المهني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي، ولتحقيق ذلك اعتمدنا على المنهج المختلط الاستكشافي واستخدمنا أداتين على مرحلتين وعلى عينتين كانت المرحلة الأولى مقابلة مفتوحة على عينة قصديه مكونة من 40 تلميذا والمرحلة الثانية استبيانا أعددناه على أساس البيانات التي جمعناها من المقابلة وتم توزيعها على عينة حصصيه مكونة من 120 تلميذا من ثانوية ميلودي العروسي بالوادي للموسم الدراسي 2023/2024 وذلك بمراعاة الجنس والشعبة، وقد توصلت دراستنا بناء على النسبة المئوية بعد التبويب والتحليل والترتيب للبيانات أن أهم العوامل المؤثرة في الاختيار المهني المرتبة في المقدمة هي الاهتمامات الشخصية