المهارات الاجتماعية لدى طلبة الجامعة

Abstract

الملخص: ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى المهارات الاجتماعية لدى طلبة الجامعة، وتحديد الفروق في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي. وقد طرحت الدراسة تساؤلاتها على النحو الآتي: 1- ما مستوى المهارات الاجتماعية لدى طلبة جامعة الوادي؟ 2- هل توجد فروق في مستوى المهارات الاجتماعية لدى طلبة جامعة الوادي باختلاف جنسهم؟ 3- هل توجد فروق في مستوى المهارات الاجتماعية لدى طلبة جامعة الوادي باختلاف تخصصهم الدراسي؟ ولتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي فضلا عن المقارن كمرحلة لاحقة ومكملة للاستكشافي، لملاءمته لطبيعة الموضوع،من خلال الاستعانة بمقياس المهارات الاجتماعية من إعداده(ريجيو، 1976)،والمترجم إلى العربية من طرف(كروم، 2017) والمتكون من(90) فقرة, وقد طبق هذا المقياس على عينة قوامها(40) طالبا وطالبة منهم(20) طالبا و(20) طالبة من قسم العلوم الاجتماعية بجامعة الشهيد حمه لخضر الوادي, حيث اختيرت العينة بطريقة عشوائية بسيطة، ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(spss,22)لحساب اختبار(ت) لدلالة الفروق بين عينتين مستقلتين, وقد أسفرت نتائج الدراسة على الآتي: - مستوى المهارات الاجتماعية ضعيف لدى طلبة الجامعة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات الاجتماعية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات الاجتماعية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير التخصص الدراسي. وقد تم تفسير نتائج الدراسة بناء على التراث النظري والدراسات التي سبقتها في مجال البحث.

Résumé : انجلزية Study summary: The current study aimed to identify the level of social skills among university students, and to determine the differences in light of the variables of gender and academic specialization. The study posed its questions as follows: 1- What is the level of social skills for El-Oued University students? 2- Are there statistically significant differences in the level of social skills among El-Oued University students, according to their gender? 3- Are there statistically significant differences in the level of social skills among El-Oued University students, according to their academic specialization? To achieve the objectives of the study, the descriptive exploratory approach was relied on as well as the comparative as a later and complementary stage of the exploratory, for its suitability to the nature of the subject by using the social skills scale prepared by (Reggio, 1976), and translated into Arabic by (Krum, 2017) and consisting of (90) paragraphs. This scale was applied to a sample of (40) male and female students, including (20) male and (20) female students from the Department of Social Sciences at the University of the Martyr Hama Lakhdar El-Oued University. Social (spss,22) to calculate the t-test for the significance of the differences between two independent samples. The level of social skills is weak among university students. - There are statistically significant differences in the level of social skills among university students due to the gender variable in favor of females. - There are no statistically significant differences in the level of social

skills among university students due to the academic specialization variable. The results of the study were interpreted based on theoretical frameworks and previous studies in the field of research.