قلق الامتحان في ظل جائحة كورونا لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي

Abstract

تهدف الدراسة الحالية إلي الكشف عن مستوى قلق الامتحان في ظل جائحة كورونا لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي أجريت بـثانويتي "امحمد التجاني- مفدى زكريا" بلدية البياضة ولاية الوادي خلال الموسم الدراسي: 2021/2022 تم إجراء الدراسة بالاعتماد على المنهج الوصفي، على عينة قوامها (80) تلميذ وتلميذة في السنة الثالثة ثانوي تم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة. وذلك باستخدام مقياس قلق الامتحان تم حساب خصائصه السيكو مترية على عينة عشوائية بسيطة قوامها (30) فردا. من ثانوية " مفدي زكريا " ببلدية البياضة ولاية الوادي . تم معالجة النتائج بالاستعانة بالحزمة الإحصائية أسيبس باستخدام الأساليب الاحصائية المتوسط الحسابي ، والانحراف المعياري ، واختبار "ت" . وقد أسفرت الدراسة على النتائج التالية * مستوى قلق الامتحان متوسط في ظل جائحة كورونا لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي *توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات قلق الامتحان في ظل جائحة كورنا بين الجنسين. * توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات قلق الامتحان في ظل جائحة كورونا تعزى لمتغير الشعبة (علمي/ أدبي) . * توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات قلق الامتحان في ظل جائحة كورونا بين العيدين وغير معدين. The study aims to reveal the level of exam anxiety in light of the Corona pandemic among students of the third year of secondary school conducted in my high school “Mohamed Al-Tijani - MufdiZakaria”, the municipality of Al-Bayada, the state of the valley during the school season: 2021/2022 The study was conducted based on the descriptive approach, on a sample of (80) male and female students in the third year of secondary school, chosen in a simple random way. By using the exam anxiety scale, its psychometric characteristics were calculated on a simple random sample of (30) individuals. From "MfdiZakaria" High School in the municipality of Al-Bayada, Al-Wadi State. The results were processed using the statistical package spss - using the statistical methods arithmetic mean, standard deviation, and "t" test. The study resulted in the following results * The level of exam anxiety is average in light of the Corona pandemic among third year secondary students * There are statistically significant differences in the degrees of exam anxiety in light of the Corona pandemic between the sexes. * There are statistically significant differences in the degrees of exam anxiety in light of the Corona pandemic due to the division variable (scientific / literary). * There are statistically significant differences in the degrees of exam anxiety in light of the Corona pandemic between the two Eids and non-contagious