اليقظة العقلية وعلاقتها بالصمود الاكاديمي لدى تلاميذ السنة الاولى ثانوي

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة اليقظة العقلية بالصمود الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي(جذع مشترك علوم وتكنولوجيا/جذع مشترك آداب) بثانويتي بلدية كوينين بالوادي (ثانوية حفيان محمد العيد/ثانوية صنديد محمد منيب)، ودراسة الفروق بين أفراد العينة في متغيري الدراسة تبعا للتخصص الدراسي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا/جذع مشترك آداب)، وبالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي وباستخدام مقياسBear et al (2006) لليقظة العقلية ترجمة عبد الرقيب وآخرون(2014)، ومقياس simon cassidy(2016) ترجمة اللحياني (2013). تم تطبيق الدراسة الميدانية خلال الفصل الثاني للموسم الدراسي (2023/2024)،وبالاعتماد على أسلوب الحصر الشامل تم اختيار عينة بلغ حجمها (208) فردا تمثل جميع التلاميذ المتمدرسين بثانويتي بلدية كوينين بالوادي. باستخدام معامل الارتباط بيرسون واختبار "T" لعينيتين مستقلين توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: • وجود علاقة طردية متوسطة ذات دلالة احصائية بين درجات اليقظة العقلية والصمود الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي عينة الدراسة. • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات اليقظة العقلية لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي تعزى لمتغير التخصص الدراسي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا/جذع مشترك آداب) • وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الصمود الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي تعزى لمتغير التخصص الدراسي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا/جذع مشترك آداب) لصالح جذع مشترك العلوم والتكنولوجيا.The current study aimed to reveal the relationship of mental alertness to academic resilience among first-year Secondary school students (common care science and technology/Trunbe common etiquette) in my municipality Koenin، in the valley (Hafyan Muhammad Al-Eind High School Sundid Muhammad Munib High School) and Studying the differences between the Sample members in the two study variables according to the academic specialization (common care science and technology Trunk common etiquette).Based on the descriptive correlational approach and using a scale Bear et al (2006) For mental alertness، translated by Abdel Raqib et al (2014) and Scale Simon Cassidy (2016) Translated by Al_ Lihani (2013) The study was applied through comprehensive enumeration of their population (208) a male or female student at the Koenin Municipal Secondary school in the valley during the second semester of the school Season (2023/2024). _ Using Pearson correlation coefficient and test "T" For two independent samples، the -study reached a set of results، the most important of which is: