القياس والتقويم ودوره في العملية التربوية
| dc.contributor.author | دركي, ايمان | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T09:45:15Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T09:45:15Z | |
| dc.date.issued | 2017-03-15 | |
| dc.description.abstract | يعتبر التقويم احد المكونات الهامة في المنظومة التربوية , يؤثر ويتأثر ببقية المكونات الأخرى , وهو أيضا أحد المداخل الأساسية لتطوير التعليم. والتقويم التربوي يساعد المعلم على تقوية أدائه , والمتعلم على تقوية ذاته,ومدير المدرسة على تقويم دوره في إدارة وقيادة المدرسة, والمؤسسة التعليمية على تطوير تجهيزها ودورها , والمنهج على تحديد نقاط القوة والضعف فيه ..لقد اقتصر التقويم فتره من الزمن على استخدام أسلوب واحد وهو الامتحانات , التي تركز على الحفظ , ومع الفهم الواضح لغاية التربية التي تهدف إلى تنمية فكر وعقل المتعلم , وقدرته الإبتكارية , وتفكيره الناقد , والنمو المتكامل لشخصيته خلقيا ، واجتماعيا , ونفسيا , وعقليا , وثقافيا , ظهرت أساليب حديثة في التقويم التربوي , وبدأ الاهتمام بإنشاء المراكز العلمية التي تتضمن أقساما للتقويم التربوي وتطوير الامتحانات , وأصبح التقويم التربوي مقررا دراسيا ضمن مقررات إعداد المعلم والمعلمة بكليات التربية , وكليات المعلمين , وكليات إعداد المعلمات , لما له من أهمية بالغة في برامج إعداد المعلم وتدريبه , وإكسابه مهارات التقويم الجيد | en_US |
| dc.identifier.issn | 1610-2676 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/3914 | |
| dc.language.iso | Ar | en_US |
| dc.publisher | جامعة الوادي University of Eloued | en_US |
| dc.subject | القياس، التقويم، العملية التربوية | en_US |
| dc.title | القياس والتقويم ودوره في العملية التربوية | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- القياس والتقويم ودوره في العملية التربوية.pdf
- Size:
- 562.95 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: