الأبعاد الجمالية في القصيدة الموجهة للطفل دراسة تحليلية في نماذج مختارة من كتاب السنة الأولى والثانية متوسط الجيل الثاني

Abstract

يعتبر أدب الطفل في الجزائر من الآداب الهامة و الضرورية لتطوير شخصية الطفل و ثقافته العامة. ولقد برز ظهوره في الجزائر على إثر الاهتمام بالتراث الشعبي الجزائري والقيمالإسلامية والعربية. كوّنه يهدف إلى تنميّة القيم الأخلاقية والثقافية والفنية للأطفال من خلال توجيههم إلى القراءة والكتابة والابتكار. يعتبر شعر الطفل في الجزائر جزءاً مهماً من أدبه، تتمثل مفاهيمه في استخدام لغة بسيطة وسهلة ومواضيع أغلبها تتناسب مع عقول الأطفال، وتتنوع أهداف القصيدة الموجهة للطفل بين التعليّم والترفيه والتحفيّز كذلك، فالقصيدة الموجّهة للطفل وسيلة فعّالة لتنميّة مهاراتهم اللغوية و التعبيرية. ممّا لاحظناه في دراستنا هذه أنّ القصائد الموجهة للطفل تتميّز بصورة واضحة بأبعاد جمالية تجعلها ممتعة وجذابة للطفل المتلقي، حيث أنّ لغة هذه القصائد لغة تجذب انتباه الأطفال وتثير خيالهم كما تتناول مواضيع ملّهمة وتشجع على الابتكار و التفكير الإبداعي لدى الأطفال. وممّا لمسّنا بصور معاكسة وبظهور أقلّ أن هناك بعض القصائد غير مناسبة للأطفال من ناحية اللغة والإيقاع، نظراً لعدم تناسبها مع إدراكهم العقلي والنفسي في هذه المرحلة العمرية، لذا وَجُب الحرص على تقديم الأفضل لشباب المستقبل وإغنائهم بقصائد تناسب لغتهم و استيعابهم وتعزّز من تطوير قدراتهم ومهاراتهم بشكل إيجابي وتُشجع على القيم و المبادئ الصحيحة. يعتبر أدب الطفل في الجزائر من الآداب الهامة و الضرورية لتطوير شخصية الطفل و ثقافته العامة. ولقد برز ظهوره في الجزائر على إثر الاهتمام بالتراث الشعبي الجزائري والقيمالإسلامية والعربية. كوّنه يهدف إلى تنميّة القيم الأخلاقية والثقافية والفنية للأطفال من خلال توجيههم إلى القراءة والكتابة والابتكار. يعتبر شعر الطفل في الجزائر جزءاً مهماً من أدبه، تتمثل مفاهيمه في استخدام لغة بسيطة وسهلة ومواضيع أغلبها تتناسب مع عقول الأطفال، وتتنوع أهداف القصيدة الموجهة للطفل بين التعليّم والترفيه والتحفيّز كذلك، فالقصيدة الموجّهة للطفل وسيلة فعّالة لتنميّة مهاراتهم اللغوية و التعبيرية. ممّا لاحظناه في دراستنا هذه أنّ القصائد الموجهة للطفل تتميّز بصورة واضحة بأبعاد جمالية تجعلها ممتعة وجذابة للطفل المتلقي، حيث أنّ لغة هذه القصائد لغة تجذب انتباه الأطفال وتثير خيالهم كما تتناول مواضيع ملّهمة وتشجع على الابتكار و التفكير الإبداعي لدى الأطفال. وممّا لمسّنا بصور معاكسة وبظهور أقلّ أن هناك بعض القصائد غير مناسبة للأطفال من ناحية اللغة والإيقاع، نظراً لعدم تناسبها مع إدراكهم العقلي والنفسي في هذه المرحلة العمرية، لذا وَجُب الحرص على تقديم الأفضل لشباب المستقبل وإغنائهم بقصائد تناسب لغتهم و استيعابهم وتعزّز من تطوير قدراتهم ومهاراتهم بشكل إيجابي وتُشجع على القيم و المبادئ الصحيحة. Children's literature in Algeria is considered one of the important and necessary literatures for developing the child's personality and general culture. Its emergence in Algeria emerged as a result of interest in Algerian popular heritage and Islamic and Arab values. Its aim is to develop the moral, cultural and artistic values of children by directing them to reading, writing and innovation. Children's poetry in Algeria is considered an important part of its literature. Its concepts are represented in the use of simple and easy language and topics, most of which are compatible with children's minds. The goals of the poem directed to children vary between education, entertainment, and motivation as well. A poem directed to children is an effective means of developing their linguistic and expressive skills. What we observed in this study is that the poems addressed to children are clearly characterized by aesthetic dimensions that make them enjoyable and attractive to the child receiving them, as the language of these poems is a language that attracts children’s attention and stimulates their imagination. It also addresses inspiring topics and encourages innovation and creative thinking in children. What we also noticed in opposite ways and with less visibility is that there are some poems that are not suitable for children in terms of language and rhythm, due to their incompatibility with their mental and psychological awareness at this age stage. Therefore, care must be taken to provide the best for future youth and enrich them with poems that suit their language and understanding and enhance the development of their abilities and skills. Positively and encourages correct values and principles.