التقويم ومدى قياس نسبة تحصيل اللغة العربية في السنة الرابعة المتوسط متوسطات قمار أنموذجا

dc.contributor.authorخلفاوي، فريد
dc.contributor.authorكروشي، احلام
dc.contributor.authorونيس، عواطف
dc.date.accessioned2024-09-30T10:13:58Z
dc.date.available2024-09-30T10:13:58Z
dc.date.issued2024-06-30
dc.description372/ 001
dc.description.abstractالتقويم والتحصيل الدراسي عنصران أساسيان في العملية التعليمية، فالتقويم يساعد على تحديد مستوى التلاميذ، بينما التحصيل الدراسي يساعد على اكتساب المعارف والمهارات والقيم خلال فترة الدراسة، وتكمن أهميتهما في تقييم أداء التلميذ ومدى إنجازه للأهداف التعليمية، وكذلك تحسين الأداء وأيضا تطوير التعليم من خلال تحديد نقاط قوة التلاميذ وضعفهم والبرامج التعليمية والعمل على تحسينهما Evaluation and academic achievement are two essential elements in the educational process. Evaluation helps determine the level of students, while academic achievement helps to acquire knowledge, skills, and values during the study period. Their importance lies in evaluating the student’s performance and the extent to which he achieves educational goals, as well as improving performance and also developing education by setting points. Identify the strengths and weaknesses of students and educational programs and work to improve them
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/34584
dc.language.isoar
dc.publisherUniversity of Eloued جامعة الوادي
dc.subjectالتقويم، التحصيل، اللغة العربية، الرابعة متوسط : evaluation
dc.subjectachievement
dc.subjectArabic language
dc.subjectfourth intermediate
dc.titleالتقويم ومدى قياس نسبة تحصيل اللغة العربية في السنة الرابعة المتوسط متوسطات قمار أنموذجا
dc.typemaster

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مصححة[1].pdf
Size:
2.2 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: