التقويم ومدى قياس نسبة تحصيل اللغة العربية في السنة الرابعة المتوسط متوسطات قمار أنموذجا
dc.contributor.author | خلفاوي، فريد | |
dc.contributor.author | كروشي، احلام | |
dc.contributor.author | ونيس، عواطف | |
dc.date.accessioned | 2024-09-30T10:13:58Z | |
dc.date.available | 2024-09-30T10:13:58Z | |
dc.date.issued | 2024-06-30 | |
dc.description | 372/ 001 | |
dc.description.abstract | التقويم والتحصيل الدراسي عنصران أساسيان في العملية التعليمية، فالتقويم يساعد على تحديد مستوى التلاميذ، بينما التحصيل الدراسي يساعد على اكتساب المعارف والمهارات والقيم خلال فترة الدراسة، وتكمن أهميتهما في تقييم أداء التلميذ ومدى إنجازه للأهداف التعليمية، وكذلك تحسين الأداء وأيضا تطوير التعليم من خلال تحديد نقاط قوة التلاميذ وضعفهم والبرامج التعليمية والعمل على تحسينهما Evaluation and academic achievement are two essential elements in the educational process. Evaluation helps determine the level of students, while academic achievement helps to acquire knowledge, skills, and values during the study period. Their importance lies in evaluating the student’s performance and the extent to which he achieves educational goals, as well as improving performance and also developing education by setting points. Identify the strengths and weaknesses of students and educational programs and work to improve them | |
dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/34584 | |
dc.language.iso | ar | |
dc.publisher | University of Eloued جامعة الوادي | |
dc.subject | التقويم، التحصيل، اللغة العربية، الرابعة متوسط : evaluation | |
dc.subject | achievement | |
dc.subject | Arabic language | |
dc.subject | fourth intermediate | |
dc.title | التقويم ومدى قياس نسبة تحصيل اللغة العربية في السنة الرابعة المتوسط متوسطات قمار أنموذجا | |
dc.type | master |