التنمية المهنية للعلم كإحدى متطلبات الإصلاح
No Thumbnail Available
Date
2014-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة وظهور أنماط وطرق جديدة تستخدم في التدريس،تتضح الحاجة إلى تغييرًا في أدوار المعلم المستقبلية،وبالتالي إعادة النظر في برامج إعداده وتدريبه ،ولكي تكون هذه البرامج فاعلة فإن ذلك يتطلب إحداث تطويرا لها سواء في أهدافها وآلياتها وأساليبها،لكي يتم من خلال هذا التطوير تخطى أوجه القصور الحالية،ورغبة في مواكبة الاتجاهات المعاصرة في إعداد المعلم وتنميته مهنيًا،جاءت هذه الدراسة للتعرف على أهم هذه الاتجاهات،آملين أن تساهم هذه المداخلة في بلورة ووضع لبنة إضافية لتطوير البرامج الخاصة بإعداد المعلم وتنميته مهنيًا . Résumé :
A la lueur de toutes les directismes éducatifs contemporaines et la parution
de nouvelles formes et méthodes ,utiliseés don notre apprentissage est évident
que la rôles de futur enseignant (maitre) changement, Donc,il faut changer
d’airs que ce dernier (le maitre) devrait avoir une restitutions de tous les
programmes (sa préparation et son entrainement ) conformément aux défaits
modernes. Pour que ces logeâmes soient efficaces, il faut qu’il fait une
amélioration deus tous les objectifs, ses mécanismes et ses
styles(démarches).pour qu’on puisse dépasser ce manque posé. Aussi, dons le
but de suivre les dei marches(directories) contemporaines ai la préparation de
maitre et son développement professionnel.cet étude a été faite pour connaître
les directories éducatifs les plus
importantes. Encore, dans l’espoir de contribuer cet intervention fortement a
la mise en place d’une nouvelle structure qui permet de développer des
programmes propre meut ai la préparation de futur ensimant et de luit
progresser professionnellement.
Description
مقال
Keywords
التنمية المهنية.المعلم.الاصلاح.التدريس
Citation
فاتحي,عبدالنبي. التنمية المهنية للعلم كإحدى متطلبات الإصلاح. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والإجتماعية. مج 05ع02. 30/12/2014. جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]