دور المدارس القرآنية في غرس القيم الأخلاقية (مدرسة معاذ بن جبل بتقرت الجزائر أنموذجا)
dc.contributor.author | خيدوس كريمة | |
dc.date.accessioned | 2024-07-22T10:45:39Z | |
dc.date.available | 2024-07-22T10:45:39Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | "تعتبر المدارس القرآنية من المؤسسات التعليمية الهامة التي تسهم في غرس القيم الأخلاقية لدى البنات في الطور المتوسط. فهذه المدارس لا تكتفي بتعليم البنات القرآن الكريم وحسب، بل تركز أيضاً على تعزيز السلوكيات الإيجابية والتصرفات القويمة. من خلال الحصص الدراسية والأنشطة التربوية، يتعلم الطلاب أهمية الصدق، الأمانة، التواضع، والاحترام . هدفت الدراسة إلى إبراز دور المدارس القرآنية في غرس القيم الأخلاقية وذلك من خلال تعليم الأفراد المناهج الفكرية السليمة إلى جانب ذلك غرس القيم الأخلاقية في الأفراد مثل: الصدق، الأمانة، التسامح… إلخ. وللتطرق إلى هذه الدراسة تم انطلاق من إشكالية هي: ما هو دور المدارس القرآنية في غرس القيم الأخلاقية لدى البنات في الطور المتوسط؟ و بعد دراسة هذا الموضوع توصلت إلى نتائج منها: ان للمدارس القرآنية دور كبير وفعال يشمل عدة جوانب منها: - تعليم القرآن الكريم لتوفير بيئة تعليمية مخصصة للفرد بشكل متعمق وفهم مفاهيمه وتطبيقاته الأخلاقية. - تعزيز قيم الأمانة، الصدق، العدل، التسامح، الرحمة من خلال دراسة وتفسير القرآن الكريم. - بناء شخصية الفرد من خلال تقديم برامج تنمي مهاراته الاجتماعية والعقلية. للقيم الأخلاقية دوراً حيوياً في بناء الفرد والمجتمع حيث تساهم في: - توجيه سلوك الفرد والمجتمع وتحدد له غاياته وأهدافه وفقا تعاليم ومبادئ شرعية. - تحقيق السلام الداخلي والاستقرار الاجتماعي. - بناء مجتمعات مترابطة ومزدهرة. "Qur’anic schools are considered important educational institutions that contribute to instilling moral values in girls in the middle school. These schools not only teach girls the Holy Qur’an, but also focus on promoting positive behaviors and good behavior. Through classes and educational activities, students learn the importance of honesty, honesty, humility, and respect. The study aimed to highlight the role of Quranic schools In instilling moral values by teaching individuals sound intellectual approaches, in addition to instilling moral values in individuals such as: honesty, trustworthiness, tolerance…etc. To address this study, a problem was started: What is the role of Quranic schools in instilling moral values in girls in the middle school? After studying this topic, I reached results including: Quranic schools have a large and effective role that includes several aspects, including: - Teaching the Holy Qur’an to provide an educational environment tailored to the individual in-depth and understanding its ethical concepts and applications. - Promoting the values of honesty, honesty, justice, tolerance, and mercy through studying and interpreting the Holy Quran. - Building the individual’s personality by providing programs that develop his social and mental skills. Moral values play a vital role in building the individual and society, as they contribute to: - Directing the behavior of the individual and society and defining its goals and objectives in accordance with Sharia teachings and principles. - Achieving internal peace and social stability. | |
dc.identifier.citation | خيدوس ، كريمة . دور المدارس القرآنية في غرس القيم الأخلاقية (مدرسة معاذ بن جبل بتقرت الجزائر أنموذجا). مذكرة ماستر . 2024.القسم اصول الدين.كلية العلوم الاسلامية. جامعة الوادي.. [أكتب هنا تاريخ الإطلاع]. متاح على الرابط [انسخ هنا رابط التحميل]. | |
dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/33914 | |
dc.language.iso | ar | |
dc.publisher | University of Eloued جامعة الوادي | |
dc.subject | المدرسة القرآنية- تعريف القيم الأخلاقية. | |
dc.subject | Definition of Quranic school-Definition of moral values | |
dc.title | دور المدارس القرآنية في غرس القيم الأخلاقية (مدرسة معاذ بن جبل بتقرت الجزائر أنموذجا) | |
dc.type | master |