تقدير الذات وعالقته بقلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة

Abstract

ملخص الدراسة بالعربية: هدفت الدراسة إلى الكشف على طبيعةالعلاقة التي تربط تقدير الذات بقلق المستقبل المهني لدى طالبة الجامعة، حيث تمت صياغة الإشكالية العامة على النحو الآتي: "هل توجد علاقة إرتباطية بين تقدير الذات وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة؟ وقد شملتعينة الدراسة 150 طالب وطالبة، وتم تطبيق مقاييس (تقدير الذات لكوبر سميث وقلق المستقبل المهني المعد من طرف الباحثتين)، وقد تم إتباع في معالجة البيانات على المنهج الوصفي، ثم إستخدمناكل من معامل الإرتباط بيرسون وإختبار Ttest. وبعد تطبيق الأدوات المستخدمة وإستخلاص النتائج تم التوصل إلى ما يلي: - مستوى تقدير الذات لدى طلبة الجامعة منخفض. - مستوى قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة متوسط. - توجد علاقة إرتباطية عكسية بين تقدير الذات وقلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعة. - لاتوجد فروق دالة إحصائياً في تقدير الذات تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق دالة إحصائياً في قلق المستقبل المهني تعزى لمتغير الجنس.

Abstract: Le but de cette étude était de découvrir la nature de la relation qui relie la satisfaction à la vie et de l’estime de soi avec le souci de l’avenir professionnel de l’étudiant à l’Université. La problématique générale a été formulée comme suit : « Est-ce que Il y a une corrélation statistiquement l’estime de soi avec les inquiétudes de l’avenir professionnel des étudiants universitaires ? Cette étude inclus 150 étudiants entre garçons et filles، là où l’on a fait appel à des mesures (l’estime de soi pour Colbert Smith، et l’inquiétude à terme professionnel développés par le chercheur) qui ont été appliquées en suivant l’approche descriptive et nous avons utilisé le coefficient de corrélation de Pearsonet Ttest. Après avoir appliqué les outils utilisés et en avoir tiré les conclusions، nous avons trouvé que : -Le niveau d’estime de soi chez les élèves de l’université est diminué. -Le niveau d’inquiétude pour l’avenir professionnel des étudiants universitaires est moyen. -Il y a une corrélation d’une signification statistique entre l’estime de soi et les inquiétudes de l’avenir professionnel des étudiants de l’université. -Il n’y a aucune différence statistiquement significative dans l’estime de soi attribuable à la variable du sexe. -Il n’y a aucune différence statistiquement significative dans l’avenir professionnel attribuable à la variable du sexe.