علاقة العنف المدرسي بالتحصيل الدراسي

Abstract

الملخص: تهدف هده الدراسة إلى الكشف عن علاقة العنف المدرسي بالتحصيل الدراسي ولهدا الغرض تم القيام بالدراسة. على مجتمع الدراسة الأصلي وقد استعملت الدراسة المنهج الوصفي المعتمد في البحوث والدراسات النفسية والاجتماعية كأسلوب علمي في اختيار عينة الدراسة عبر مراحل معتمدة من المجتمع الأصلي الممثل في أساتذة التعليم الثانوي في منطقة الوادي وقد استعملنا في هذه الدراسة استبيان أداة لجمع البيانات.

Résumé :فرنسية أو انجلزية This study aims to reveal the relationship of school violence to academic achievement, and for this purpose, the study was conducted. The study used the descriptive approach adopted in psychological and social research and studies as a scientific method in selecting the study sample through stages approved by the original community represented by the professors of secondary education in the valley region. In this study, we used a questionnaire as a tool to collect data.